000			08434namaa22004211i 4500
003			OSt
005			20250223033311.0
008			241009b2023 |||a|||frm||| 000 0 ara d
040			_aEG-GICUC _bara _cEG-GICUC _dEG-GICUC _erda
041	0		_aara _bara _beng
049			_aايداع
082	0	4	_a155.2
092			_a155.2 _221
097			_aدكتـــــوراه
099			_aCai01.02.11.Ph.D.2023.عل.د
100	0		_aعلي عبدالباسط عبدالصمد عبدالمولى، _eإعداد.
245	1	2	_aالدور المعدل لمهارات التعقل الوالدي للعلاقة بين خلل تنظيم الانفعالات والخلل فى مهارات التأثير بين الشخصي لدى معتمدي الهيروين / _c[إعداد]علي عبدالباسط عبدالصمد عبدالمولى ؛ إشراف أ.د/ محمد نجيب أحمد الصبوة.
246	1	5	_aThe Moderating Role of Parental Mindfulness Skills between Emotion Dysregulation and Impaired Interpersonal Effectiveness Skills among Heroin Dependents.
264		0	_c2023.
300			_a280 صفحة : _bإيضاحيات ؛ _c25 cm. + _eCD.
336			_atext _2rda content
337			_aUnmediated _2rdamedia
338			_avolume _2rdacarrier
502			_aأطروحة (دكتوراه)-جامعة القاهرة، 2023.
504			_aببليوجرافيا: صفحات 243-280.
520			_aأجريت الدراسة الحالية بهدف الكشف عن الدور المُعدل لكل مهارة من مهارات التعقل الوالدي فى العلاقة بين خلل التنظيم الانفعالي والخلل في مهارات التأثير بين الشخصي لدى عينة من المعتمدين على الهيروين وغير المعتمدين، كما هدفت الدراسة إلى اكتشاف الفروق بين المعتمدين على الهيروين وغير المعتمدين عليه، فى متغيرات الدراسة. واتبعت الدراسة المنهج الوصفى الارتباطي المقارن، والتصميم المستعرض لمجموعة الحالة فى مقابل مجموعة المقارنة، وأجريت على عينة تكونت من مجموعتين: المجموعة الأولى من معتمدي الهيروين(60)معتمداً على الهيروين ممن ترواحت أعمارهم بين (35:20) عاماً بمتوسط عمري(29,31)عاماً بانحراف معياري قدره (3,73)عاماً ، أما آباء المعتمدين على الهيروين فبلغ عددهم (60)أباً؛ وبلغ متوسط أعمارهم (59,55)عاماً بانحراف معياري قدره (2,61)عاماً، وتكونت المجموعة الثانية من غير المعتمدين على الهيروين(60) فرداً ممن ترواحت أعمارهم بين (35:20) عاماً بمتوسط عمري(28,36)عاماً بإنحراف معياري قدره (3,70)عاماً ، أما آباء غير المعتمدين على الهيروين فبلغ عددهم(60)أباً، فبلغ متوسط أعمارهم (60,36)عاماً بإنحراف معياري قدره (2,80)عاماً، وقد روعي التكافؤ بين أفراد المجموعتين(معتمدين الهيروين ، ومجموعة غير المعتمدين على الهيروين) في المستوي التعليمي والمستوي الاجتماعي الاقتصادي، واستخدم الباحث المقابلة المبدئية لجمع البيانات الأساسية وتشمل( العمر، والنوع، والمؤهل الدراسي، والحالة الاجتماعية ) واختبار الفهم اللفظي من بطارية وكسلر –بلفيو لذكاء الراشدين الصورة الرابعة لضبط الذكاء، واستخبار التعقل الوالدي إعداد ستايسي ماكافري Stacey McCaffrey ترجمة الباحث، واستخبار التنظيم الانفعالي تأليف كوستويك Kostiuk, L. Mترجمة الباحث، واستخبار مهارات التأثير بين الشخصي وهو من إعداد الباحث. وقد أسفرت نتائج الدراسة عن وجود ارتباطات دالة بين الدرجات الكلية لمهارات التعقل الوالدي لدى آباء المعتمدين على الهيروين وآباءغير المعتمدين عليه من صغار الشباب والراشدين، وخلل التنظيم الانفعالي ومهارات التأثير بين الشخصي، كما ارتبطت بعض مكوناتها الفرعية ببعضها بعضًا لدى المعتمدين على الهيروين وغير المعتمدين عليه، ولم ترتبط ببعضها الآخر ، واستطاعت مهارات التعقل الوالدي تعديل العلاقة بين خلل التنظيم الانفعالى ومهارات التأثير بين الشخصي لدى المعتمدين على الهيروين وغير المعتمدين عليه، وكما وُجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين مجموعتي الدراسة فى جميع المتغيرات ومكوناتها الفرعية.
520			_aThe current study was conducted with the aim of revealing the modified role of each of the parental reasoning skills in the relationship between the emotional dysregulation and the impaired in interpersonal effectiveness skills among a sample of heroin dependents and non-dependents. It also aimed to identify the differences between the two groups in the variables of the current study. The study followed the descriptive correlative comparative method. The study sample was conducted from two groups: the first group of heroin dependents (60) dependent on heroin whose ages ranged between (20:35) years, while the fathers of heroin dependents numbered (60) fathers, with an average age of (59.55) years. With a standard deviation of (2.61) years, and the second group of non-heroin dependents (60) individuals whose ages ranged between (20:35) years, while fathers of non-heroin dependents reached (60) fathers, with an average age of (60), with a standard deviation of (2.80) years, and the parity between the members of the two groups was taken into account in the level of education and the socio-economic level, and the researcher used the initial interview to collect basic data, including (age, gender, academic qualification, and marital status).and the verbal comprehension test from the Wechsler- battery for adult intelligence, the fourth image, in order to determine the percentage of intelligence, and the mindfulness parental scale, prepared by Stacey McCaffrey, translated by the researcher, and the interpersonal effectiveness skills questionnaire, which was prepared by the researcher and emotional dysregulation questionnaire, prepared by Kostiuk, L. M , translated by the researcher . The results showed a significant correlation between the total scores of mindfulness parental, emotional dysregulation and interpersonal effectiveness skills. Also, several correlations were found between their sub-components and each other. The results of the study revealed significant correlations between the total scores of parental reasoning skills, emotional dysregulation, and interpersonal influencing skills, and some of their subcomponents were linked to each other. They are related to each other, there were statistically significant differences between the two study groups in all variables and their sub-components.
530			_aصدر أيضًا كقرص مدمج.
546			_aالنص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية.
650		7	_aعلم النفس الفردى _2qrmak
650		7	_aعلم النفس الفروق _2qrmak
653		0	_aالمعتمدين على الهيروين _aالتعقل الوالدي _aخلل تنظيم الانفعال _aمهارات التأثير بين الشخصي
700	0		_aمحمد نجيب أحمد الصبوة _eمشرف أطروحة.
900			_b01-01-2023 _cمحمد نجيب أحمد الصبوة _dمحمد سيد خليل _dعبير محمد أنور _Uجامعة القاهرة _Fكلية الاداب _Dقسم علم النفس
905			_aYasmin _eAfaf
942			_2ddc _cTH _e21 _n0
999			_c168315