| 000 | 02386cam a2200337 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | EG-GiCUC | ||
| 005 | 20250223030523.0 | ||
| 008 | 111204s2011 ua h f m 000 0 ara d | ||
| 040 |
_aEG-GiCUC _bara _cEG-GiCUC |
||
| 041 | 0 | _aara | |
| 049 | _aايداع | ||
| 097 | _aماجستير | ||
| 099 | _aCai01.26.01.M.Sc.2011.سو.ب | ||
| 100 | 0 | _aسوزي عطية محمد | |
| 245 | 1 | 0 |
_aبرنامج قصصي غنائي لتنمية بعض القدرات اللغوية لدي أطفال المؤسسات الايوائية / _cسوزي عطية محمد ؛ إشراف مخلص محمود عبدالحميد : سعاد السيد إبراهيم |
| 246 | 1 | 5 | _aYrical stories program for developing some of language abilities in institutionalized children |
| 260 |
_aالقاهرة : _bسوزي عطية محمد : _c2011 |
||
| 300 |
_a70ص : _bمثيليات ؛ _c25سم |
||
| 502 | _aاطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية رياض الأطفال - قسم العلوم الاساسية | ||
| 520 | _aتوصلت الدراسة إلى انه توجد فروق ذات دلاله إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال في القياس القبلي و البعدى لصالح القياس البعدى على مقياس اللغة. توجد فروض ذات دلاله إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال في التبليغ بشئ على مقياس اللغة لصالح القياس البعدى. توجد فروق ذات إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال في وصف النشاطات و معرفة مصادرها على مقياس اللغة لصالح القياس البعدى. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال في التعبير عن المشاعر و الحاجات على مقياس اللغة لصالح القياس البعدى | ||
| 530 | _aصدر ايضا كقرص مدمج | ||
| 653 | 4 | _aأطفال المؤسسات الايوائية | |
| 653 | 4 | _aالقدرات اللغوية | |
| 653 | 4 | _aالقصة الغنائية | |
| 700 | 0 |
_aسعاد السيد إبراهيم : _eمشرف |
|
| 700 | 0 |
_aمخلص محمود عبدالحميد : _eمشرف |
|
| 856 | _uhttp://172.23.153.220/th.pdf | ||
| 905 |
_aEnas _eCataloger |
||
| 905 |
_aNazla _eRevisor |
||
| 942 |
_2ddc _cTH |
||
| 999 |
_c36458 _d36458 |
||