| 000 | 02283cam a2200289 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | EG-GiCUC | ||
| 005 | 20250223030538.0 | ||
| 008 | 120112s2010 ua f m 000 0 ara d | ||
| 040 |
_aEG-GiCUC _bara _cEG-GiCUC |
||
| 041 | 0 | _aara | |
| 049 | _aاهداء | ||
| 097 | _aدكتوراه | ||
| 099 | _aCai01.34.Ph.D.2010.اي.ت | ||
| 100 | 0 | _aإيمان محمد شوقى عبدالحميد الضبع | |
| 245 | 1 | 2 |
_aالتخطيط لتفعيل الوظيفة التربوية للأبنية التعليمية بدارس التعليم الأساسى فى مصر / _cإيمان محمد شوقى عبدالحميد الضبع ؛ اشراف سعيد إسماعيل على : محمد ضياء الدين زاهر |
| 246 | 1 | 5 | _aPlanning for activating the educational function of school building at education stage in Egypt |
| 260 |
_aالقاهرة : _bإيمان محمد شوقى عبدالحميد الضبع : _c2010 |
||
| 300 |
_a503ص؛ _c25سم |
||
| 502 | _aاطروحة (دكتوراه) - جامعة عين شمس - كلية التربية - قسم اصول التربية | ||
| 520 | _aلم تعد المدرسة فى الوقت الحالى مجرد حوائط وأسوار يتم بين جنباتها فعاليات العملية التعليمية بل لقد أصبحت ينظر إليها كبيئة طبيعية متكاملة يقضى فيها الدرسون معظم يومهم ويتعلمون من خلال تفاعلهم مع إمكاناتها وفراغاتها . وعلى الرغم من أن مخرجات العملية التدريسية تتمثل فى مستوى أداء وتحصيل الدراسين أى أن عمليات التدريس والتعلم ترتكز بصورة أساسية على خصائص واحتياجات المتعلمين إلا أن المنظومة التعليمية ككل وبصورة أعم وأشمل ترتكز على المدرسة وعلى إمكاناتها والتى تجمع بداخلها بين عمليات التدريس والتعلم معا | ||
| 700 | 0 |
_aسعيد إسماعيل على : _eمشرف |
|
| 700 | 0 |
_aمحمد ضياء الدين زاهر : _eمشرف |
|
| 856 | _uhttp://172.23.153.220/th.pdf | ||
| 905 |
_aFatma _eCataloger |
||
| 905 |
_aNazla _eRevisor |
||
| 942 |
_2ddc _cTH |
||
| 999 |
_c36941 _d36941 |
||