| 000 | 02687cam a2200349 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | EG-GiCUC | ||
| 005 | 20250223030618.0 | ||
| 008 | 120502s2012 ua f m 000 0 ara d | ||
| 040 |
_aEG-GiCUC _bara _cEG-GiCUC |
||
| 041 | 0 | _aara | |
| 049 | _aايداع | ||
| 097 | _aماجستير | ||
| 099 | _aCai01.23.03.M.Sc.2012.إب.و | ||
| 100 | 0 | _aإبراهيم عبدالله حسين صالح | |
| 245 | 1 | 0 |
_aواقع استخدام التعليم الإلكتروني في كلية التربية و الألسن جامعة عمران بالجمهورية اليمنية : _bدراسة مسحية / _cإبراهيم عبدالله حسين صالح ؛ إشراف مصطفى عبدالسميع محمد : أمل عبدالفتاح سويدان : سامح سعيد إسماعيل |
| 246 | 1 | 5 |
_aThe reality of use of E-learning in faculty of education and languages at Amran university in republic of Yemen : _bA survey study |
| 260 |
_aالقاهرة : _bإبراهيم عبدالله حسين صالح : _c2012 |
||
| 300 |
_a168 ص ؛ _c25سم |
||
| 502 | _aاطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم تكنولوجيا التعليم | ||
| 520 | _aهدف البحث الكشف عن واقع استخدام التعليم الإلكتروني في كلية التربية و الألسن بجامعة عمران: و لتحقيق ذلك؛ أعد الباحث استبانة تضمنت المتطلبات اللازمة لاستخدام التعليم الإلكتروني: سواء لعضو هيئة التدريس : أو للكادر الفنين و كذلك المتعلقة بالطالب الجامعي إلى جانب المتطلبات الإدارية و التنظيمية و المادية و التقنية: كما تضمنت الاستبانة الكشف عن توافر تجهيزات التعليم الإلكتروني: و مدى استخدامها من قبل أعضاء هيئة التدريس: و كذلك المعوقات التي تحول دون استخدام التعليم الإلكتروني في الكلية | ||
| 530 | _aصدر ايضا كقرص مدمج | ||
| 653 | 4 | _aالتعليم الإلكتروني | |
| 653 | 4 | _aأنواع التعليم الإلكترونى | |
| 653 | 4 | _aمتطلبات التعليم الإلكتروني | |
| 700 | 0 |
_aأمل عبدالفتاح سويدان : _eمشرف |
|
| 700 | 0 |
_aسامح سعيد إسماعيل : _eمشرف |
|
| 700 | 0 |
_aمصطفى عبدالسميع محمد : _eمشرف |
|
| 856 | _uhttp://172.23.153.220/th.pdf | ||
| 905 |
_aEnas _eCataloger |
||
| 905 |
_aNazla _eRevisor |
||
| 942 |
_2ddc _cTH |
||
| 999 |
_c38332 _d38332 |
||