| 000 | 02674cam a2200337 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | EG-GiCUC | ||
| 005 | 20250223030821.0 | ||
| 008 | 130410s2013 ua d f m 000 0 ara d | ||
| 040 |
_aEG-GiCUC _bara _cEG-GiCUC |
||
| 041 | 0 | _aara | |
| 049 | _aايداع | ||
| 097 | _aدكتوراه | ||
| 099 | _aCai01.23.01.Ph.D.2013.عب.ف | ||
| 100 | 0 | _aعبدالله يحيى أحمد أبوصليط | |
| 245 | 1 | 0 |
_aفاعلية برنامج مقترح للتنمية المهنية لمعلمي البيولوجيا بالمرحلة الثانوية باليمن في تنمية أدائهم المهني / _cعبدالله يحيى أحمد أبوصليط ؛ إشراف حسين بشير محمود : أماني محمد سعدالدين الموجي |
| 246 | 1 | 5 | _aEffectiveness of a suggested professional development program for developing biology teachers' professional performance in Yemen |
| 260 |
_aالقاهرة : _bعبدالله يحيى أحمد أبوصليط : _c2013 |
||
| 300 |
_a412 ص : _bرسوم بيانية ؛ _c25سم |
||
| 502 | _aاطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم المناهج و طرق التدريس | ||
| 520 | _aهدف البحث الحالي إلى تعرف أثر برنامج مقترح للتنمية المهنية لمعلمى البيولوجيا في تنمية أدائهم المهني: و لتحقيق أهداف البحث تم بناء قائمة بالأداءات المهنية اللازمة لتنمية الأداء المهني لمعلمى البيولوجيا: و تم في ضوء تلك القائمة بنا برنامج مقترح لتنمية تلك الأداءات المهنية قائم على التعلم الذاتى (الموديولات): و تم بناء اختيار تحصيلى لقياس الجانب المعرفي و بطاقة ملاحظة لقياس الجانب المهاري. و تم تطبيق الاختيار التحصيلي و بطاقة الملاحظة قبليا على مجموعة البحث: ثم تقديم البرنامج المقترح لهم ثم تقديم الاختيار التحصيلى و بطاقة الملاحظة لهم بعديا | ||
| 530 | _aصدر ايضا كقرص مدمج | ||
| 653 | 4 | _aالتعلم الذاتي | |
| 653 | 4 | _aالتنمية المهنية | |
| 653 | 4 | _aالموديولات | |
| 700 | 0 |
_aأماني محمد سعدالدين الموجي : _eمشرف |
|
| 700 | 0 |
_aحسين بشير محمود : _eمشرف |
|
| 856 | _uhttp://172.23.153.220/th.pdf | ||
| 905 |
_aNazla _eRevisor |
||
| 905 |
_aSamia _eCataloger |
||
| 942 |
_2ddc _cTH |
||
| 999 |
_c42558 _d42558 |
||