| 000 | 02838cam a2200337 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | EG-GiCUC | ||
| 005 | 20250223031008.0 | ||
| 008 | 140609s2013 ua dk f m 000 0 ara d | ||
| 040 |
_aEG-GiCUC _bara _cEG-GiCUC |
||
| 041 | 0 | _aara | |
| 049 | _aايداع | ||
| 097 | _aماجستير | ||
| 099 | _aCai01.23.01.M.Sc.2013.صف.أ | ||
| 100 | 0 | _aصفاء محمد يوسف | |
| 245 | 1 | 0 |
_aأثر استخدام إستراتيجية مقترحة قائمة على مواقف حياتية لتدريس الإحصاء بالصف الأول الاعدادى لتنمية الحس الاحصائي و التحصيل لديهم = _bThe effectiveness of a suggested strategy based on life situation for teaching statistics to primary stage for developing statistical sense and achievement / _cصفاء محمد يوسف ؛ إشراف محمود أحمد شوق : جليلة محمود أبوالقاسم |
| 246 | 1 | 5 | _aThe effectiveness of a suggested strategy based on life situation for teaching statistics to primary stage for developing statistical sense and achievement |
| 260 |
_aالقاهرة : _bصفاء محمد يوسف : _c2013 |
||
| 300 |
_a384 ص : _bرسوم بيانية : نماذج ؛ _c25سم |
||
| 502 | _aاطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم المناهج و طرق التدريس | ||
| 520 | _aيعالج البحث مشكلة التركيز فى تدريس الإحصاء على إتقان المتعلم الخوارزميات و حفظ المفاهيم الإحصائية دون التركيز على أهمية إدراك المتعلم لدور الإحصاء و تطبيقاته فى العديد من المواقف الحياتية : و هدف البحث إلى الإسهام فى تنمية الحس الإحصائى و التحصيل لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى : و قياس أثر الإستراتيجية المقترحة القائمة على المواقف الحياتية فى تنمية الحس الإحصائى و التحصيل : و قد أعدت الباحثة استبانه لتحديد مهارات الحس الإحصائى : اختبار الحس الإحصائى : و اختبار تحصيلى : و اقتصرت عينة البحث على 64 تلميذ فى الصف الأول الإعدادى فى محافظة أسيوط | ||
| 530 | _aصدر ايضا كقرص مدمج | ||
| 653 | 4 | _aالإستراتيجية | |
| 653 | 4 | _aالحس الاحصائي | |
| 653 | 4 | _aالصف الأول الاعدادى | |
| 700 | 0 |
_aجليلة محمود أبوالقاسم : _eمشرف |
|
| 700 | 0 |
_aمحمود أحمد شوق : _eمشرف |
|
| 856 | _uhttp://172.23.153.220/th.pdf | ||
| 905 |
_aEnas _eCataloger |
||
| 905 |
_aNazla _eRevisor |
||
| 942 |
_2ddc _cTH |
||
| 999 |
_c46232 _d46232 |
||