000			03152cam a2200337 a 4500
003			EG-GiCUC
005			20250223031115.0
008			141202s2014 ua d f m 000 0 ara d
040			_aEG-GiCUC _bara _cEG-GiCUC
041	0		_aara
049			_aايداع
097			_aماجستير
099			_aCai01.23.04.M.Sc.2014.نج.أ
100	0		_aنجلاء فتحي عبدالصمد محمود
245	1	0	_aأثر تطبيق برنامج الكورت لتعليم التفكير علي بعض العمليات المعرفية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم النمائية بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي = _bThe effect of applying the CORT program to teach thinking on some of cognitive processes which the pupils in the primary stage who have developmental learning disabilities / _cنجلاء فتحي عبدالصمد محمود ؛ اشراف نادية محمود شريف : أسماء توفيق مبروك
246	1	5	_aThe effect of applying the CORT program to teach thinking on some of cognitive processes which the pupils in the primary stage who have developmental learning disabilities
260			_aالقاهرة : _bنجلاء فتحي عبدالصمد محمود : _c2014
300			_a217 ص : _bرسوم بيانية ؛ _c25سم
502			_aاطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية - قسم الارشاد النفسى و التربوى
520			_aتهدف الدراسة الحالية إلى تطبيق برنامج الكورت لتعليم التفكير على بعض العمليات المعرفية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم النمائية بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي "وقد قامت الباحثة بدمج برنامج الكورت في منهج اللغة العربية للصف الرابع الابتدائى "وكذلك تهدف الدراسة الحالية إلى التحقق من مدى أثر استخدام برنامج الكورت لتعليم التفكير على بعض العمليات المعرفية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم النمائية بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي . و تكونت عينة الدراسة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي من ذوي صعوبات التعلم النمائية من لديهم اضطرابات في بعض العمليات المعرفية (الادراك والانتباه والذاكرة) وقد تم تقسيم العينة الي مجموعتين ضابطة وتجريبية
530			_aصدر ايضا كقرص مدمج
653		4	_aالعمليات المعرفية
653		4	_aبرنامج الكورت لتعليم التفكير
653		4	_aصعوبات التعلم النمائية
700	0		_aأسماء توفيق مبروك : _eمشرف
700	0		_aنادية محمود شريف : _eمشرف
856			_uhttp://172.23.153.220/th.pdf
905			_aEnas _eCataloger
905			_aNazla _eRevisor
942			_2ddc _cTH
999			_c48535 _d48535