| 000 | 02948cam a2200337 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | EG-GiCUC | ||
| 005 | 20250223031125.0 | ||
| 008 | 141223s2014 ua dhk f m 000 0 ara d | ||
| 040 |
_aEG-GiCUC _bara _cEG-GiCUC |
||
| 041 | 0 | _aara | |
| 049 | _aايداع | ||
| 097 | _aدكتوراه | ||
| 099 | _aCai01.23.04.Ph.D.2014.مر.ف | ||
| 100 | 0 | _aمريم عيسى سند علي | |
| 245 | 1 | 0 |
_aفاعلية برنامج تدريبيي في تنمية مهارات التعبير اللفظي لدى الأطفال الذاتويين بدولة الكويت / _cمريم عيسى سند علي ؛ إشراف سميرة أبوالحسن عبدالسلام : عبدالرحمن الأحمد |
| 246 | 1 | 5 | _aThe effectiveness a training program on developing verbal expressive skills among autistic children in Kuwait |
| 260 |
_aالقاهرة : _bمريم عيسى سند علي : _c2014 |
||
| 300 |
_a202 ص : _bرسوم بيانية : مثيليات : نماذج ؛ _c25سم |
||
| 502 | _aاطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم الإرشاد النفسي و التربوى - التربية الخاصة | ||
| 520 | _aتهدف الدراسة الحالية إلى التحقق منفاعلية برنامج تدريبيي في تنمية مهارات التعبير اللفظي لدى الأطفال الذاتويين بدولة الكويت: والتعرف على مدى استمرارية تأثير هذا البرنامج على مهارات التعبير اللفظي لدى الأطفال الذاتويين من أفراد المجموعة التجريبية: وذلك علىعينة قوامها (8) أطفال ذاتويين تتراوح أعمارهم بين (9 {u2013} 12) عاماً: تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين الأولى تجريبية والثانية ضابطة: واستخدمت الدراسة مقياساً لمهارات التعبير االفظي لدى الأطفال الذاتويين: وبرنامجاً لتنمية مهارات التعبير اللفظي لديهم: وكشفت نتائج الدراسة عن فاعلية البرنامج المستخدم في تنمية مهارات التعبير اللفظي لدى الأطفال الذاتويين بدولة الكويت: مع استمرار الآثار الإيجابية للبرنامج خلال الفترة التتبعية البالغة (10) أسابيع | ||
| 530 | _aصدر ايضا كقرص مدمج | ||
| 653 | 4 | _aالأطفال الذاتويين | |
| 653 | 4 | _aبرنامج تدريبي | |
| 653 | 4 | _aمهارات التعبير اللفظي | |
| 700 | 0 |
_aسميرة أبوالحسن عبدالسلام : _eمشرف |
|
| 700 | 0 |
_aعبدالرحمن الأحمد : _eمشرف |
|
| 856 | _uhttp://172.23.153.220/th.pdf | ||
| 905 |
_aEnas _eCataloger |
||
| 905 |
_aNazla _eRevisor |
||
| 942 |
_2ddc _cTH |
||
| 999 |
_c48886 _d48886 |
||