| 000 | 02654cam a2200337 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | EG-GiCUC | ||
| 005 | 20250223031154.0 | ||
| 008 | 150312s2014 ua d f m 000 0 ara d | ||
| 040 |
_aEG-GiCUC _bara _cEG-GiCUC |
||
| 041 | 0 | _aara | |
| 049 | _aايداع | ||
| 097 | _aدكتوراه | ||
| 099 | _aCai01.23.01.Ph.D.2014.مي.ف | ||
| 100 | 0 | _aميسون نصر الفرا | |
| 245 | 1 | 0 |
_aفاعلية برنامج مقترح للتنمية المهنية لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في فلسطين / _cميسون نصر الفرا ؛ إشراف على أحمد مدكور : محمد لطفى جاد |
| 246 | 1 | 5 | _aEffectiveness of a Proposed Program for the Professional Development of Arabic Teachers in the Primary Stage in Palestine |
| 260 |
_aالقاهرة : _bميسون نصر الفرا : _c2014 |
||
| 300 |
_a600 ص : _bرسوم بيانية ؛ _c25سم |
||
| 502 | _aاطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد البحوث و الدراسات التربوية - قسم المناهج و طرق التدريس | ||
| 520 | _aاستهدف البحث تعرف فاعلية برنامج مقترح للتنمية المهنية لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في فلسطين: من خلال تحديد أهم الاحتياجات (الثقافية والتربوية واللغوية) لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية وذلك بتطبيق بطاقة ملاحظة واستبانة تحديد احتياجات معلمي اللغة العربية: وذلك لمعرفة أهم احتياجات معلمي اللغة العربية من تلك المهارات لبناء البرنامج المقترح ومكوناته(الأسس والأهداف والمحتوى والأساليب المستخدمة والأنشطة والوسائل والتقويم) : وإعداد اختبار قبلي وبعدي لقياس الجانب المعرفي للمعلمين قبل وبعد تطبيق البرنامج: وإعداد بطاقة ملاحظة لقياس الجانب المهاري للمعلمين قبل وبعد تطبيق البرنامج | ||
| 530 | _aصدر ايضا كقرص مدمج | ||
| 653 | 4 | _aالتنمية المهنية | |
| 653 | 4 | _aاللغة العربية | |
| 653 | 4 | _aفاعلية برنامج مقترح | |
| 700 | 0 |
_aعلى أحمد مدكور : _eمشرف |
|
| 700 | 0 |
_aمحمد لطفى جاد : _eمشرف |
|
| 856 | _uhttp://172.23.153.220/th.pdf | ||
| 905 |
_aEnas _eCataloger |
||
| 905 |
_aNazla _eRevisor |
||
| 942 |
_2ddc _cTH |
||
| 999 |
_c49808 _d49808 |
||