| 000 | 02950cam a2200337 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | EG-GiCUC | ||
| 005 | 20250223031401.0 | ||
| 008 | 151231s2015 ua b f m 000 0 ara d | ||
| 040 |
_aEG-GiCUC _bara _cEG-GiCUC |
||
| 041 | 0 | _aara | |
| 049 | _aايداع | ||
| 097 | _aدكتوراه | ||
| 099 | _aCai01.23.02.Ph.D.2015.فك.هـ | ||
| 100 | 0 | _aفكري عبدالمنعم محمد السعدني | |
| 245 | 1 | 2 |
_aالهوية الثقافية في مدارس التعليم العام : _bدراسة حالة على محافظة جنوب سيناء / _cفكري عبدالمنعم محمد السعدني ؛ اشراف نادية يوسف جمال الدين : نجلاء محمد حامد |
| 246 | 1 | 5 |
_aThe cultural identity in public education schools : _bA case study on south sinai governorate |
| 260 |
_aالقاهرة : _bفكري عبدالمنعم محمد السعدني : _c2015 |
||
| 300 |
_a255ص : _bخرائط ؛ _c25سم |
||
| 502 | _aاطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم أصول التربية | ||
| 520 | _aيهدف البحث الراهن لتفعيل دور مدارس التعليم العام بغية المحافظة على الهوية الثقافية لطلاب جنوب سيناء : ويسعى البحث لتحقيق ذلك بمحاولة الإجابة على التساؤل : كيف يمكن تفعيل مدارس التعليم العام للمحافظة على الهوية الثقافية لطلاب المجتمع المصري بجنوب سيناء أهداف البحث: تفعيل دور مدارس التعليم العام بغية المحافظة على الهوية الثقافية لطلاب جنوب سيناء أهمية الدراسة: تفعيل مدارس التعليم العام للمحافظة على الهوية الثقافية لطلاب المجتمع المصري بجنوب سيناء منهج البحث: واعتمد البحث على المنهج الإثنوجرافي : وعلى أسلوب دراسة الحالة باعتباره أحد أساليب المنهج الوصفي وذلك لتلاؤمه مع أهداف البحث وطبيعته : والذي يسعى {u٢٠١٣} من بين ما يسعى - إلى وصف واقع الهوية الثقافية بجنوب سيناء عينة البحث: ومدرسة أبوزنيمة الثانوية المشتركة كنموذج لمدارس التعليم العام | ||
| 530 | _aصدر ايضا كقرص مدمج | ||
| 653 | 4 | _aالهوية الثقافية | |
| 653 | 4 | _aمحافظة جنوب سيناء | |
| 653 | 4 | _aمدارس التعليم العام | |
| 700 | 0 |
_aنادية يوسف جمال الدين : _eمشرف |
|
| 700 | 0 |
_aنجلاء محمد حامد : _eمشرف |
|
| 856 | _uhttp://172.23.153.220/th.pdf | ||
| 905 |
_aAml _eCataloger |
||
| 905 |
_aNazla _eRevisor |
||
| 942 |
_2ddc _cTH |
||
| 999 |
_c54205 _d54205 |
||