| 000 | 03592cam a2200325 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | EG-GiCUC | ||
| 005 | 20250223032009.0 | ||
| 008 | 180527s2018 ua f m 000 0 ara d | ||
| 040 |
_aEG-GiCUC _bara _cEG-GiCUC |
||
| 041 | 0 | _aara | |
| 049 | _aايداع | ||
| 097 | _aماجستير | ||
| 099 | _aCai01.02.11.M.A.2018.نس.إ | ||
| 100 | 0 | _aنسمة محيى السعيد | |
| 245 | 1 | 2 |
_aالإعتماد - الإستقلال عن المجال و مستوى التعليم كمتغيرين معدلين للعلاقة بين التعرض لأحداث الحياة الشاقة و التوافق النفسى = _bField dependence-independence and level of education as moderator variables of the relationship between the exposure to stressful life events and psychological adjustment / _cنسمة محيى السعيد ؛ إشراف الحسين محمد عبدالمنعم : عبير محمد أنور |
| 260 |
_aالقاهرة : _bنسمة محيى السعيد : _c2018 |
||
| 300 |
_a172ص ؛ _c25سم |
||
| 502 | _aاطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم علم النفس | ||
| 520 | _aهدفت الدراسة الراهنة إلى الكشف عن دور كل من أسلوب الإعتماد - الإستقلال عن المجال و مستوى التعليم فى العلاقة بين التعرض لاحداث الحياة الشاقة و التوافق النفسى. و أجريت الدراسة على عينة قوامها (175) مشارًكا من الذكور فى المدى العمرى من (20- 45) سنة: بمتوسط عمرى قدره (34.1): و انحراف معيارى (6.86) سنة: و قد تم استخدام المنهج الوصفي الإرتباطى المقارن: و تم تطبيق عدد من المقاييس و هى اختبار التعرض لاحداث الحياة الشاقة و اختبار الإدراك السلبى لاحداث الحياة و اختبار التوافق النفسى: و اختبار الاشكال المتضمنة: و قد جاءت نتائج التحليلات الإحصائية لتشير إلى وجود ارتباط سلبي جوهرى بين التعرض لاحداث الحياة الشاقة و التوافق النفسى: كما تبين وجود ارتباط سلبى بين مستوى التعليم و كل من أحداث الحياة الشاقة و التوافق النفسى: و غياب الإرتباط بين الأسلوب المعرفى الإعتماد - الإستقلال عن المجال و كل من أحداث الحياة الشاقة و التوافق النفسى: كما كشفت الدراسة عن إسهام كل من التعرض ألاحداث الحياة الشاقة و الإدراك السلبى لها و الأسلوب المعرفى الإعتماد - الإستقلال عن المجال و مستوى التعليم فى التنبؤ بالتوافق النفسى: و قد تم مناقشة هذه النتائج وفًقا للدلالات النظرية و التطبيقية للدراسات السابقة و النظريات المفسرة فى هذا المجال | ||
| 530 | _aصدر ايضا كقرص مدمج | ||
| 653 | 4 | _aأسلوب الإعتماد | |
| 653 | 4 | _aالإستقلال عن المجال | |
| 653 | 4 | _aمستوى التعليم | |
| 700 | 0 |
_aالحسين محمد عبدالمنعم : _eمشرف |
|
| 700 | 0 |
_aعبير محمد أنور : _eمشرف |
|
| 856 | _uhttp://172.23.153.220/th.pdf | ||
| 905 |
_aNazla _eRevisor |
||
| 905 |
_aSamia _eCataloger |
||
| 942 |
_2ddc _cTH |
||
| 999 |
_c66337 _d66337 |
||