000 03436cam a2200337 a 4500
003 EG-GiCUC
005 20250223032413.0
008 191010s2019 ua f m 000 0 ara d
040 _aEG-GiCUC
_bara
_cEG-GiCUC
041 0 _aara
049 _aايداع
097 _aماجستير
099 _aCai01.23.01.M.Sc.2019.نا.ت
100 0 _aنادرة سمير قرنى عبدالله
245 1 0 _aتصور مقترح لمنهج الصحافة المدرسية لتلاميذ المرحلة الابتدائية فى ضوء متطلبات الإعلام الجديد /
_cنادرة سمير قرنى عبدالله ؛ إشراف إلهام عبدالحميد فرج : سامح إبراهيم عوض الله
246 1 5 _aA suggested perception of the scholastic journalism curriculum for the primary stage students in light of New media requirements
260 _aالقاهرة :
_bنادرة سمير قرنى عبدالله :
_c2019
300 _a582ص ؛
_c25سم
502 _aاطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم المناهج و طرق التدريس
520 _aهدف البحث الحالى وضع تصور مقترح لمنهج الصحافة المدرسية لتلاميذ المرحلة الابتدائية فى ضوء متطلبات الإعلام الجديد: و ذلك بناءا على تقويم المنهج الحالى للصحافة المدرسية للمرحلة الابتدائية: و تمثلت أدوات البحث فى استبيان لإستطلاع رأى أخصائى و موجهى و القائمين على أنشطة الإعلام التربوى و الصحافة المدرسية فى المنهج الحالى للصحافة المدرسية: و إستبيان لتلاميذ المرحلة الابتدائية لمعرفة آرائهم أيضا فى المنهج: و ثلاث قوائم بمتطلبات الإعلام الجديد الواجب توافرها فى منهج الصحافة المدرسية لتلاميذ الصفوف الثلاث الأخيرة من المرحلة الابتدائية حيث تم إعداد قائمة لكل صف: و ثلاث بطاقات لتقويم منهج الصحافة المدرسية لتلاميذ المرحلة الابتدائية: و قد أسفرت نتائج البحث عن: وجود قصور بمنهج الصحافة المدرسية ككل و عدم اهتمامه نهائيا بالإعلام الجديد و متطلباته: و اقتصار موضوعاته على الصحافة المكتوبة و الورقية: و عدم التجديد فى موضوعاته منذ سنوات طويلة: و اقتصار المنهج على الجوانب المعرفية فقط: و قصور طرق التدريس و الأنشطة التعليمية و أساليب التقويم عن مراعاة متطلبات الإعلام الجديد
530 _aصدر ايضا كقرص مدمج
653 4 _aتلاميذ المرحلة الابتدائية
653 4 _aمتطلبات الإعلام الجديد
653 4 _aمنهج الصحافة المدرسية
700 0 _aإلهام عبدالحميد فرج :
_eمشرف
700 0 _aسامح إبراهيم عوض الله :
_eمشرف
856 _uhttp://172.23.153.220/th.pdf
905 _aNazla
_eRevisor
905 _aSamia
_eCataloger
942 _2ddc
_cTH
999 _c74365
_d74365