| 000 | 02241cam a2200337 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | EG-GiCUC | ||
| 005 | 20250223032606.0 | ||
| 008 | 201001s2020 ua f m 000 0 spa d | ||
| 040 |
_aEG-GiCUC _bspa _cEG-GiCUC |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 049 | _aDeposite | ||
| 097 | _aM.A | ||
| 099 | _aCai01.02.16.M.A.2020.Al.T | ||
| 100 | 0 | _aAli Mohamed Ali Mohamed Hassan | |
| 245 | 1 | 3 |
_aEl teatro infantil de José Luis alonso de santos : _bLa verdadera y singular historia de la princesa y el dragón y Besos para la Bella Durmiente Estudio analitico / _cAli Mohamed Ali Mohamed Hassan ; Supervised Rasha Mohamed Abboudy , Maha Mohamed Abdelrazek |
| 246 | 1 | 5 |
_aمسرح الطفل للكاتب خوسية لويس ألونسو دى سانتوس : _bالقصة الحقيقية والفريدة لأسطورة الأميرة والتنين و قبلات للجميلة النائمة : دراسة تحليلية |
| 260 |
_aCairo : _bAli Mohamed Ali Mohamed Hassan , _c2020 |
||
| 300 |
_a171 P. ; _c25cm |
||
| 502 | _aThesis (M.A.) - Cairo University - Faculty of Arts - Department of Spanish | ||
| 520 | _aEste estudio tiene como objetivo analizar el teatro infantil de José Luis Alonso de Santos. Estudiaremos dos obras teatrales La verdadera y singular historia de la princesa y el dragón (1978) y Besos para la Bella Durmiente (1984) a través de la cuales pretendemos verificar las características de este género. Analizaremos las técnicas dramáticas utilizadas en ambos textos, así como los efectos audiovisuales a los que recurre el autor. Es te análisis tiene una doble aproximación: una al texto y otra al lector, por eso seguiremos las aproximaciones teóricas del Estructuralismo y las de la Teoría de Recepción. PALABRAS CLAVE: Teatro infantil, Alonso de Santos, Teoría de la Recepción, personajes, Teatro Español | ||
| 530 | _aIssued also as CD | ||
| 653 | 4 | _aBesos para la Bella Durmiente | |
| 653 | 4 | _aEl teatro infantil | |
| 653 | 4 | _aJosé Luis alonso de santos | |
| 700 | 0 |
_aMaha Mohamed Abdelrazek , _eSuperviser |
|
| 700 | 0 |
_aRasha Mohamed Abboudy , _eSuperviser |
|
| 856 | _uhttp://172.23.153.220/th.pdf | ||
| 905 |
_aAmira _eCataloger |
||
| 905 |
_aNazla _eRevisor |
||
| 942 |
_2ddc _cTH |
||
| 999 |
_c78010 _d78010 |
||