| 000 | 02627cam a2200337 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | EG-GiCUC | ||
| 005 | 20250223032636.0 | ||
| 008 | 201128s2020 ua o f m 000 0 ara d | ||
| 040 |
_aEG-GiCUC _bara _cEG-GiCUC |
||
| 041 | 0 | _aara | |
| 049 | _aايداع | ||
| 097 | _aدكتوراه | ||
| 099 | _aCai01.26.03.Ph.D.2020.إل.ف | ||
| 100 | 0 | _aإلهام محمد زكى عمران | |
| 245 | 1 | 0 |
_aفاعلية برنامج إرشادى قائم على أنشطة اللعب لتنمية الذكاء الوجدانى لدى طفل الحضانة / _cإلهام محمد زكى عمران ؛ إشراف سهير كامل أحمد : نهى محمود الزيات |
| 246 | 1 | 5 | _aThe effectiveness of a counseling program based on play activities to develop the emotional intelligence of the nursery child |
| 260 |
_aالقاهرة : _bإلهام محمد زكى عمران : _c2020 |
||
| 300 |
_a218 ص : _bصور ؛ _c25سم |
||
| 502 | _aاطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية التربية للطفولة المبكرة - قسم العلوم النفسية | ||
| 520 | _aهدف البحث الحالى إلى قياس فاعلية برنامج إرشادى قائم على أنشطة اللعب لتنمية الذكاء الوجدانى لدى طفل الحضانة: و قد استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبى ذو المجموعة الواحدة: و تكونت عينة البحث من (20) طفل و طفلة تراوحت أعمارهم من (3-4) سنوات من الملتحقين بحضانة روضة الأحباب بالحى السادس بمدينة6 أكتوبر: و تمثلت أدوات البحث فى: اختبار ستانفورد بينيه (الصورة الخامسة) إعداد (محمد طه - عبدالموجود عبدالسميع {u٢٠١٣} محمود ابوالنيل:2011) و مقياس الذكاء الوجدانى (إعداد الباحثة) و برنامج أنشطة لعب لتنمية الذكاء الوجدانى (إعداد الباحثة): و أسفرت نتائج البحث فاعلية أنشطة اللعب فى تنمية الذكاء الوجدانى لدى طفل الحضانة من 3-4 | ||
| 530 | _aصدر ايضا كقرص مدمج | ||
| 653 | 4 | _aالذكاء الوجدانى | |
| 653 | 4 | _aأنشطة اللعب | |
| 653 | 4 | _aطفل الحضانة | |
| 700 | 0 |
_aسهير كامل أحمد : _eمشرف |
|
| 700 | 0 |
_aنهى محمود الزيات : _eمشرف |
|
| 856 | _uhttp://172.23.153.220/th.pdf | ||
| 905 |
_aNazla _eRevisor |
||
| 905 |
_aSamia _eCataloger |
||
| 942 |
_2ddc _cTH |
||
| 999 |
_c78970 _d78970 |
||