| 000 | 03168cam a2200337 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | EG-GiCUC | ||
| 005 | 20250223032751.0 | ||
| 008 | 210620s2021 ua dh f m 000 0 ara d | ||
| 040 |
_aEG-GiCUC _bara _cEG-GiCUC |
||
| 041 | 0 | _aara | |
| 049 | _aايداع | ||
| 097 | _aدكتوراه | ||
| 099 | _aCai01.23.07.Ph.D.2021.زيـ.ب | ||
| 100 | 0 | _aزياد عبدالعزيز محمد مرسى | |
| 245 | 1 | 0 |
_aبرنامج تدريبى لتنمية الذاكرة العاملة و خفض التلعثم للأطفال ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة / _cزياد عبدالعزيز محمد مرسى ؛ إشراف محمد السيد صديق : أيمن سالم عبدالله حسن |
| 246 | 1 | 5 | _aA training program to develop working memory and reduce stuttering for children with mild intellectual disabilities |
| 260 |
_aالقاهرة : _bزياد عبدالعزيز محمد مرسى : _c2021 |
||
| 300 |
_a219 ص : _bرسوم بيانية : مثيليات ؛ _c25سم |
||
| 502 | _aاطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم التربية الخاصة | ||
| 520 | _aهدفت الدراسة الحالية إلى تنمية الذاكرة العاملة و خفض التلعثم للأطفال ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة عن طريق البرنامج التدريبى: و تكونت عينة الدراسة من (12) طفلا من الأطفال ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة: تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (9 - 12) عاما: بمتوسط عمرى قدره (10.94) عاما: و انحراف معيارى قدره (0.94), و قد تم تقسيم العينة إلى مجموعتين متكافئتين تجريبية و ضابطة: قوام كل منهما (6) أطفال: و تكونت أدوات الدراسة من مقياس ستانفورد - بينييه الذكاء (الصورة الخامسة) (تقنين: محمود أبو النيل: 2011): مقياس السلوك التكيفى (تعريب: فاروق صادق: 1985): مقياس المستوى الاجتماعى و الاقتصادى و الثقافى (إعداد: أيمن سالم عبدالله: 2018): مقياس الذاكرة العاملة: مقياس التلعثم: و البرنامج التدريبى: و أسفرت النتائج عن فعَّالية البرنامج فى تنمية الذاكرة العاملة و خفض التلعثم لدى المجموعة التجريبية: كما أسفرت عن استمرارية فعالية البرنامج فى تنمية الذاكرة العاملة و خفض التلعثم لدى المجموعة التجريبية | ||
| 530 | _aصدر ايضا كقرص مدمج | ||
| 653 | 4 | _aالإعاقة الفكرية | |
| 653 | 4 | _aالتلعثم | |
| 653 | 4 | _aالذاكرة العاملة | |
| 700 | 0 |
_aأيمن سالم عبدالله حسن : _eمشرف |
|
| 700 | 0 |
_aمحمد السيد صديق : _eمشرف |
|
| 856 | _uhttp://172.23.153.220/th.pdf | ||
| 905 |
_aNazla _eRevisor |
||
| 905 |
_aSamia _eCataloger |
||
| 942 |
_2ddc _cTH |
||
| 999 |
_c81343 _d81343 |
||