| 000 | 04478cam a2200373 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | EG-GiCUC | ||
| 005 | 20250223032913.0 | ||
| 008 | 220123s2021 ua d f m 000 0 ara d | ||
| 040 |
_aEG-GiCUC _bara _cEG-GiCUC |
||
| 041 | 0 | _aara | |
| 049 | _aايداع | ||
| 097 | _aماجستير | ||
| 099 | _aCai01.26.02.M.Sc.2021.بس.د | ||
| 100 | 0 | _aبسمة علاء الدين عبدالعظيم محمد حجاج | |
| 245 | 1 | 0 |
_aدراسة تقويمية لبعض المشكلات المهنية لمعلمة الروضة فى ضوء خبرات بعض الدول المتقدمة / _cبسمة علاء الدين عبدالعظيم محمد حجاج ؛ إشراف السيد عبدالقادر شريف : نجلاء السيد عبدالحكيم |
| 246 | 1 | 5 | _aAn evaluative study of some professional problems for the kindergarten teacher in the light of the experiences of some developed countries |
| 260 |
_aالقاهرة : _bبسمة علاء الدين عبدالعظيم محمد حجاج : _c2021 |
||
| 300 |
_a196 ص : _bرسوم بيانية ؛ _c25سم |
||
| 502 | _aاطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية التربية للطفولة المبكرة - قسم العلوم التربوية | ||
| 520 | _aهدفت الدراسة إلى تناول أهم المشاكل المهنية التى تواجه معلمات رياض الأطفال فى المدارس الحكومية و محاولة حل هذه المشاكل من خلال: الاهتمام بتحسين أوضاع المعلمين عامة و معلمات رياض الأطفال فى المدارس الحكومية خاصة. و توجيه الإعلام إلى التأكيد على أهمية دور معلمات رياض الأطفال و ضرورة مساندة المجتمع لهم. و وضع بعض التشريعات التى تضمن للمعلم عامة و معلمة رياض الأطفال خاصة الوضع الاجتماعى اللائق. و إقامة دورات تدريبية للمعلمات بصورة مستمرة من قبل المؤسسة التعليمية. و وضع الآلية المناسبة لدعم العلاقة بين الإدارة التعليمية و معلمات رياض الأطفال من خلال مجالس الأباء أو عقد لقاءات مع جمعيات المجتمع المحلى و تقديم ندوات توعوية ارشادية لهم. كما هدفت الدراسة إلى عرض لخبرات بعض الدول المتقدمة فى مجال مواجهة المشكلات المهنية لمعلمة الروضة و الإستفادة منها فى التغلب على تلك المشكلات: حيث تكونت عينة الدراسة من (60 ) معلمة. و كان من نتائج تلك الدراسة أن أوضحت التحاليل الإحصائية أن المؤهل التربوى هو المؤهل الأكثر شيوعاً بين معلمات رياض الأطفال و أن الغالبية العظمى من عينة الدراسة سنوات الخبرة لديهن أكثر من 10 سنوات: و بالنسبة للمشكلات المرتبطة بالتعامل مع الأطفال كانت عبارة (صعوبة التعامل مع الأطفال ذوى الإحتياجات الخاصة) هى العبارة الأكثر تكرار: كما أنه بالنسبة للمشكلات المرتبطة بالإدارة وجد أن عبارة (دور إدارة الروضة فى التغلب على المشكلات التى تواجهني محدود) هى العبارة الأكثر تكرار: كذلك بالنسبة للمشكلات المرتبطة بالتعامل مع أولياء الأمور وجد أن عبارة (يضايقنى عدم وعى أولياء الأمور بخصائص نمو الأطفال و متطلبات المرحلة) هي العبارة الأكثر تكرار | ||
| 530 | _aصدر ايضا كقرص مدمج | ||
| 650 | 0 | _aالدول المتقدمة | |
| 650 | 0 | _aرياض الأطفال | |
| 650 | 0 | _aمدارس الحضانة | |
| 653 | 4 | _aالمشكلات المهنية | |
| 653 | 4 | _aخبرات بعض الدول المتقدمة | |
| 653 | 4 | _aمعلمة الروضة | |
| 700 | 0 |
_aالسيد عبدالقادر شريف : _eمشرف |
|
| 700 | 0 |
_aنجلاء السيد عبدالحكيم : _eمشرف |
|
| 856 | _uhttp://172.23.153.220/th.pdf | ||
| 905 |
_aNazla _eRevisor |
||
| 905 |
_aSamia _eCataloger |
||
| 942 |
_2ddc _cTH |
||
| 999 |
_c84001 _d84001 |
||