| 000 | 03735nam a2200373 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | EG-GiCUC | ||
| 005 | 20250223032933.0 | ||
| 008 | 220724s2022 ua o f m 000 0 ara d | ||
| 040 |
_aEG-GiCUC _bara _cEG-GiCUC |
||
| 041 | 0 | _aara | |
| 049 | _aايداع | ||
| 097 | _aدكتوراه | ||
| 099 | _aCai01.23.07.Ph.D.2022.أس.ب | ||
| 100 | 0 | _aأسماء سعيد عبدالعزيز أحمد | |
| 245 | 1 | 0 |
_aبرنامج لتنمية التنظيم الذاتى للانفعالات و أثره فى خفض اضطراب اللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوى الإعاقة العقلية البسيطة / _cأسماء سعيد عبد العزيز أحمد ؛ إشراف أمانى سعيدة سيد إبراهيم : أيمن سالم عبدالله |
| 246 | 1 | 5 | _aA program for developing self-regulation of emotions and its effect on reducing language pragmatic disorder among children with mild intellectual disability |
| 260 |
_aالقاهرة : _bأسماء سعيد عبدالعزيز أحمد : _c2022 |
||
| 300 |
_a373 ص : _bصور ؛ _c25سم |
||
| 502 | _aاطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم التربية الخاصة | ||
| 520 | _aهدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فعالية البرنامج التدريبى فى تنمية التنظيم الذاتى للانفعالات و أثره فى خفض اضطراب اللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوى الإعاقة العقلية البسيطة: تكونت عينة الدراسة من (12) طفللا من ذوى الإعاقة العقلية البسيطة تم تقسيمهم إلى مجموعتين (6) تجريبية و (6) ضابطة و تراوحت أعمارهم ما بين (9-12) سنة: وتمثلت أدوات الدراسة فى مقياس ستانفور - بينيه للذكاء الصورة الخامسة: مقياس السلوك التكيفى إعداد: عبدالعزيز الشخص (1998): مقياس المستوى الإقتصادى و الاجتماعى و الثقافى للأسرة إعداد: أيمن سالم (2018): مقياس التنظيم الذاتى للانفعالات (إعداد الباحثة): مقياس تقدير اضطراب اللغة البراجماتية (إعداد الباحثة): و برنامج لتنمية التنظيم الذاتي للانفعالات (إعداد الباحثة). أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطى رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية و أطفال المجموعة الضابطة فى القياس البعدى على مقياس التنظيم الذاتي للانفعالات و مقياس اضطراب اللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوى الإعاقة العقلية البسيطة عند مستوى (0.01) فى إتجاه المجموعة التجريبية حيث أثبتت النتائج فعالية البرنامج المستخدم فى الدراسة | ||
| 530 | _aصدر ايضا كقرص مدمج | ||
| 650 | 7 | _aاضطرابات الأطفال المعاقون | |
| 650 | 7 | _aاللغة | |
| 650 | 7 | _aتعليم | |
| 653 | _aاضطراب اللغة البراجماتية | ||
| 653 | _aالإعاقة العقلية البسيطة | ||
| 653 | _aالتنظيم الذاتى للانفعالات | ||
| 700 | 0 |
_aأمانى سعيدة سيد إبراهيم : _eمشرف |
|
| 700 | 0 |
_aأيمن سالم عبدالله حسن : _eمشرف |
|
| 856 | _uhttp://172.23.153.220/th.pdf | ||
| 905 |
_aSamia _eCataloger |
||
| 905 | _eRevisor | ||
| 942 |
_2ddc _cTH |
||
| 999 |
_c84643 _d84643 |
||