أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2024.

ببليوجرافيا: صفحات 83-85.

هدفت الدراسة الحالية إلى اختبار الدور المعدل لأنماط التعلُّق في العلاقة بين التوافق النفسي والوحدة النفسيَّة لدى طالبات الجامعة المغتربات، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وتكوَّنت عينة الدراسة من (٤٠٠) طالبة من طالبات جامعة القاهرة في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي(٢٠٢٢ /٢٠٢٣) تتراوح أعمارهنَّ ما بين (١٩ - ٢١) عامًا بمتوسط حسابي (٢٥٣ ,٢٠)، وانحراف معياري (٠,٧٤٩)، وتمَّ اختيارهنَّ بطريقة عشوائية واستخدمت الدراسة الأدوات التالية: مقياس أنماط تعلُّق الراشدين إعداد (معاوية أبو غزال،وعبد الكريم جرادات، ٢٠٠٩)، ومقياس التوافق النفسي إعداد (Wilson, (2013 ترجمة الباحثة، ومقياس الوحدة النفسيَّة إعداد الباحثة، وأشارت النتائج إلى أن أنماط التعلُّق تعدل العلاقة ما بين التوافق النفسي والوحدة النفسيَّة لدى طالبات الجامعة المغتربات.

The study aimed to test the modifying role of attachment styles in the relationship between psychological adjustment and psychological loneliness among female expatriate university students. The study used the descriptive, correlational approach. The study sample consisted of (400) female students at Cairo University in the first semester of the academic year (2022/2023), aged between (19 - 21), , with an arithmetic mean of (253.20), and a standard deviation of (0.749) and they were tested randomly and used The study used the following tools: the Adult Attachment Styles Scale prepared by Abu Ghazal, Jaradat (2009), and psychological Adjustment Scale prepared by Wilson (2013), translated by the researcher, and the Psychological Loneliness Scale prepared by the researcher. The results indicated that attachment styles modify the relationship between. Psychological adjustment and psychological loneliness among expatriate female university students.

صدر أيضًا كقرص مدمج.

النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية.