Normal view MARC view ISBD view

ارتقاء استراتيجيات التعلم لدي التلاميذ والتلميذات منخفضي التحصيل ومرتفعيه في ثلاث مراحل ارتقائية : الطفولة المتأخرة والمراهقة المبكرة والمراهقة المتأخرة /

عبير محمد انور

ارتقاء استراتيجيات التعلم لدي التلاميذ والتلميذات منخفضي التحصيل ومرتفعيه في ثلاث مراحل ارتقائية : الطفولة المتأخرة والمراهقة المبكرة والمراهقة المتأخرة / عبير محمد انور ؛ اشراف عبدالحليم محمود السيد - القاهرة : عبير محمد انور : 1994 - 396ورقة : جداول ؛ 30سم

اطروحة(ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم علم النفس

Print
Cite
Add to your cart (remove)
Send to device
Save record
BIBTEX Dublin Core MARCXML MARC (non-Unicode/MARC-8) MARC (Unicode/UTF-8) MARC (Unicode/UTF-8, Standard) MODS (XML) RIS ISBD
More searches

Search for this title in:
Other Libraries (WorldCat) Other Databases (Google Scholar) Online Stores (Bookfinder.com) Open Library (openlibrary.org)

جامعة القاهرة

المكتبة المركزية الجديدة

مكتبة جامعة القاهرة الأهلية

ارتقاء استراتيجيات التعلم لدي التلاميذ والتلميذات منخفضي التحصيل ومرتفعيه في ثلاث مراحل ارتقائية : الطفولة المتأخرة والمراهقة المبكرة والمراهقة المتأخرة /