كفاءة الذاكرة العاملة فى علاقتها بالتفكير التجريدى الإجتماعى لدى بعض التلاميذ المراهقين الكويتيين من ذوى الاحتياجات الخاصة و الأسوياء = The efficacy of working memory and its relation with social abstract thinking among samples of Kuwaiti special needs adolescents and normal students /
حنان عبداللطيف فرحان الدوخي
كفاءة الذاكرة العاملة فى علاقتها بالتفكير التجريدى الإجتماعى لدى بعض التلاميذ المراهقين الكويتيين من ذوى الاحتياجات الخاصة و الأسوياء = The efficacy of working memory and its relation with social abstract thinking among samples of Kuwaiti special needs adolescents and normal students / حنان عبداللطيف فرحان الدوخي ؛ إشراف محمد نجيب أحمد الصبوة - القاهرة : حنان عبداللطيف فرحان الدوخي : 2012 - 246 ص ؛ 25سم
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم علم النفس
هدفت الدراسة الراهنة إلى تعرف حجم العلاقة الارتباطية و وجهتها بين كل من الذاكرة العاملة و التفكير التجريدي الاجتماعي و التصوري: و ما إذا كانت تلك العلاقة مرتبطة بنوع العينة ( الأسوياء: و ذوي الاحتياجات الخاصة ): و الجنس ( ذكور: و إناث ): بالإضافة إلى دراسة الفروق بين الأسوياء و ذوي الاحتياجات الخاصة في الذاكرة العاملة (بكل مكوناتها: الصوتي-اللفظي: و البصري-المكاني: و المكون التنفيذي المركزي ) و التفكير التجريدي الاجتماعي و التصوري: كذلك محاولة التمييز بين كل فئة من الفئات الخاصة بناء على كفاءة أدائهم على كل مكون من مكونات الذاكرة العاملة و التفكير التجريدي الاجتماعي و التصوري
التفكير التجريدى الإجتماعى ذوى الاحتياجات الخاصة كفاءة الذاكرة العاملة
كفاءة الذاكرة العاملة فى علاقتها بالتفكير التجريدى الإجتماعى لدى بعض التلاميذ المراهقين الكويتيين من ذوى الاحتياجات الخاصة و الأسوياء = The efficacy of working memory and its relation with social abstract thinking among samples of Kuwaiti special needs adolescents and normal students / حنان عبداللطيف فرحان الدوخي ؛ إشراف محمد نجيب أحمد الصبوة - القاهرة : حنان عبداللطيف فرحان الدوخي : 2012 - 246 ص ؛ 25سم
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم علم النفس
هدفت الدراسة الراهنة إلى تعرف حجم العلاقة الارتباطية و وجهتها بين كل من الذاكرة العاملة و التفكير التجريدي الاجتماعي و التصوري: و ما إذا كانت تلك العلاقة مرتبطة بنوع العينة ( الأسوياء: و ذوي الاحتياجات الخاصة ): و الجنس ( ذكور: و إناث ): بالإضافة إلى دراسة الفروق بين الأسوياء و ذوي الاحتياجات الخاصة في الذاكرة العاملة (بكل مكوناتها: الصوتي-اللفظي: و البصري-المكاني: و المكون التنفيذي المركزي ) و التفكير التجريدي الاجتماعي و التصوري: كذلك محاولة التمييز بين كل فئة من الفئات الخاصة بناء على كفاءة أدائهم على كل مكون من مكونات الذاكرة العاملة و التفكير التجريدي الاجتماعي و التصوري
التفكير التجريدى الإجتماعى ذوى الاحتياجات الخاصة كفاءة الذاكرة العاملة