برنامج تدريبى لتنمية التواصل غير اللفظى و اللغة البراجماتية و تحسين جودة الحياة لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم غير اللفظية فى المرحلة الابتدائية = A training program for development of non-verbal communication and pragmatic language and improving the quality of life among children with nonverbal learning disabilities in primary stage /
ياسر عبدالحميد محمود أحمد
برنامج تدريبى لتنمية التواصل غير اللفظى و اللغة البراجماتية و تحسين جودة الحياة لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم غير اللفظية فى المرحلة الابتدائية = A training program for development of non-verbal communication and pragmatic language and improving the quality of life among children with nonverbal learning disabilities in primary stage / A training program for development of non-verbal communication and pragmatic language and improving the quality of life among children with nonverbal learning disabilities in primary stage ياسر عبدالحميد محمود أحمد ؛ إشراف فيوليت فؤاد إبراهيم : سميرة أبوالحسن عبدالسلام - القاهرة : ياسر عبدالحميد محمود أحمد : 2019 - 261 ص : رسوم بيانية ؛ 25سم
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم التربية الخاصة
هدف البحث: يهدف البحث الحالى إلى تنمية التواصل غير اللفظى و اللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم غير اللفظية فى مرحلة المدرسة و أيضًا تحسين جودة الحياة لديهم.عينة البحث: تكونت العينة من (20) طفلًا و طفلة من ذوى صعوبات التعلم غير اللفظية: و تراوحت أعمارهم الزمنية بين (4,9:9,10) سنوات، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين تجريبية و ضابطة. أدوات البحث: مقياس و كسلر لذكاء الأطفال. مقياس المستوى الاجتماعى الاقتصادى - الثقافى. مقياس التشخيص التقديرى لصعوبات التعلم غير اللفظية. مقياس تقدير التواصل غير اللفظى لدى الأطفال. مقياس تقدير اللغة البراجماتية لدى الأطفال. مقياس جودة الحياة لدى الأطفال. برنامج تدريبى. و أسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية البرنامج المستخدم فى تنمية التواصل غير اللفظى و اللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم غير اللفظية فى مرحلة المدرسة: و أيضًا تحسين جودة الحياة بعد تطبيق البرنامج التدريبى. هدف البحث الحالى إلى تنمية التواصل غير اللفظى و اللغة البراجماتية و تحسين جودة الحياة لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم غير اللفظية من خلال برنامج تدريبى، و تكونت العينة من (20) طفلًا و طفلة من ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية: تراوحت أعمارهم الزمنية بين (4,9:9,10) سنوات: و تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين تجريبية و ضابطة، و استخدمت الدراسة مقياس التشخيص التقديرى لصعوبات التعلم غير اللفظية، و مقياس تقدير التواصل غير اللفظى، و مقياس تقدير اللغة البراجماتية: و مقياس جودة الحياة: و برنامج تدريبى، و أسفرت النتائج عن فعالية البرنامج التدريبى
التواصل غير اللفظى اللغة البراجماتية برنامج تدريبى
برنامج تدريبى لتنمية التواصل غير اللفظى و اللغة البراجماتية و تحسين جودة الحياة لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم غير اللفظية فى المرحلة الابتدائية = A training program for development of non-verbal communication and pragmatic language and improving the quality of life among children with nonverbal learning disabilities in primary stage / A training program for development of non-verbal communication and pragmatic language and improving the quality of life among children with nonverbal learning disabilities in primary stage ياسر عبدالحميد محمود أحمد ؛ إشراف فيوليت فؤاد إبراهيم : سميرة أبوالحسن عبدالسلام - القاهرة : ياسر عبدالحميد محمود أحمد : 2019 - 261 ص : رسوم بيانية ؛ 25سم
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم التربية الخاصة
هدف البحث: يهدف البحث الحالى إلى تنمية التواصل غير اللفظى و اللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم غير اللفظية فى مرحلة المدرسة و أيضًا تحسين جودة الحياة لديهم.عينة البحث: تكونت العينة من (20) طفلًا و طفلة من ذوى صعوبات التعلم غير اللفظية: و تراوحت أعمارهم الزمنية بين (4,9:9,10) سنوات، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين تجريبية و ضابطة. أدوات البحث: مقياس و كسلر لذكاء الأطفال. مقياس المستوى الاجتماعى الاقتصادى - الثقافى. مقياس التشخيص التقديرى لصعوبات التعلم غير اللفظية. مقياس تقدير التواصل غير اللفظى لدى الأطفال. مقياس تقدير اللغة البراجماتية لدى الأطفال. مقياس جودة الحياة لدى الأطفال. برنامج تدريبى. و أسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية البرنامج المستخدم فى تنمية التواصل غير اللفظى و اللغة البراجماتية لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم غير اللفظية فى مرحلة المدرسة: و أيضًا تحسين جودة الحياة بعد تطبيق البرنامج التدريبى. هدف البحث الحالى إلى تنمية التواصل غير اللفظى و اللغة البراجماتية و تحسين جودة الحياة لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم غير اللفظية من خلال برنامج تدريبى، و تكونت العينة من (20) طفلًا و طفلة من ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية: تراوحت أعمارهم الزمنية بين (4,9:9,10) سنوات: و تم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين تجريبية و ضابطة، و استخدمت الدراسة مقياس التشخيص التقديرى لصعوبات التعلم غير اللفظية، و مقياس تقدير التواصل غير اللفظى، و مقياس تقدير اللغة البراجماتية: و مقياس جودة الحياة: و برنامج تدريبى، و أسفرت النتائج عن فعالية البرنامج التدريبى
التواصل غير اللفظى اللغة البراجماتية برنامج تدريبى