فاعلية برنامج مقترح قائم على الأنشطة العلمية فى تنمية بعض المهارات الحياتية و الأداء المهنى لدى التلاميذ المعاقين عقلياً "القابلين للتعلم" بمدارس التربية الفكرية بمرحلة الإعداد المهنى = The effectiveness of the program proposal based on scientifies activities in the development of some of the like skills and professional performance among students with mental disabilities who are to learn intellectual schools of education professional preparation stage /
هبة محمود محمد سرحان
فاعلية برنامج مقترح قائم على الأنشطة العلمية فى تنمية بعض المهارات الحياتية و الأداء المهنى لدى التلاميذ المعاقين عقلياً "القابلين للتعلم" بمدارس التربية الفكرية بمرحلة الإعداد المهنى = The effectiveness of the program proposal based on scientifies activities in the development of some of the like skills and professional performance among students with mental disabilities who are to learn intellectual schools of education professional preparation stage / The effectiveness of the program proposal based on scientifies activities in the development of some of the like skills and professional performance among students with mental disabilities who are to learn intellectual schools of education professional preparation stage هبة محمود محمد سرحان ؛ إشراف أمانى محمد سعد الدين الموجى : محمد السيد صديق - القاهرة : هبة محمود محمد سرحان : 2019 - 364 ص : مثيليات ؛ 25سم
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم المناهج و طرق التدريس
يهدف البحث إلى تصميم برنامج قائم على الأنشطة العلمية لتنمية بعض المهارات الحياتية و الأداء المهنى لدى التلاميذ المعاقين عقلياً "القابلين للتعلم" بمدارس التربية الفكرية بمرحلة الإعداد المهنى: و بصدد ذلك تم تحديد المهارات الحياتية و الأداءات المهنية اللازمة لهم و تم بناء البرنامج على أسس محددة و للتأكد من فاعليته تم بناء أدوات البحث الآتية (مقياس المهارات الحياتية - بطاقة ملاحظة الأداءات المهنية - الاختبار التحصيلى): و قد تم التطبيق الميدانى لتجريبه على البحث على مجموعة من التلاميذ المعاقين عقلياً "القابلين للتعلم" فى مدارس التربية الفكرية بمرحلة الإعداد المهنى. و ااستخدم البحث التصميم التجريبى ذى المجموعة الواحدة مع تطبيق أدوات البحث قبليًا و بعديًا: و ذلك للتأكد من فاعلية البرنامج
الأنشطة العلمية البرنامج المهارات الحياتية
فاعلية برنامج مقترح قائم على الأنشطة العلمية فى تنمية بعض المهارات الحياتية و الأداء المهنى لدى التلاميذ المعاقين عقلياً "القابلين للتعلم" بمدارس التربية الفكرية بمرحلة الإعداد المهنى = The effectiveness of the program proposal based on scientifies activities in the development of some of the like skills and professional performance among students with mental disabilities who are to learn intellectual schools of education professional preparation stage / The effectiveness of the program proposal based on scientifies activities in the development of some of the like skills and professional performance among students with mental disabilities who are to learn intellectual schools of education professional preparation stage هبة محمود محمد سرحان ؛ إشراف أمانى محمد سعد الدين الموجى : محمد السيد صديق - القاهرة : هبة محمود محمد سرحان : 2019 - 364 ص : مثيليات ؛ 25سم
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم المناهج و طرق التدريس
يهدف البحث إلى تصميم برنامج قائم على الأنشطة العلمية لتنمية بعض المهارات الحياتية و الأداء المهنى لدى التلاميذ المعاقين عقلياً "القابلين للتعلم" بمدارس التربية الفكرية بمرحلة الإعداد المهنى: و بصدد ذلك تم تحديد المهارات الحياتية و الأداءات المهنية اللازمة لهم و تم بناء البرنامج على أسس محددة و للتأكد من فاعليته تم بناء أدوات البحث الآتية (مقياس المهارات الحياتية - بطاقة ملاحظة الأداءات المهنية - الاختبار التحصيلى): و قد تم التطبيق الميدانى لتجريبه على البحث على مجموعة من التلاميذ المعاقين عقلياً "القابلين للتعلم" فى مدارس التربية الفكرية بمرحلة الإعداد المهنى. و ااستخدم البحث التصميم التجريبى ذى المجموعة الواحدة مع تطبيق أدوات البحث قبليًا و بعديًا: و ذلك للتأكد من فاعلية البرنامج
الأنشطة العلمية البرنامج المهارات الحياتية