فاعلية برنامج إرشادى فى تحسين الانتباه و الإدراك الاجتماعى لدى الأطفال ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة : Effectiveness of a counseling program in improving attention and social perception among children with simple intellectual disability /
شعبان سعد أبوالفتوح إسماعيل
فاعلية برنامج إرشادى فى تحسين الانتباه و الإدراك الاجتماعى لدى الأطفال ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة : Effectiveness of a counseling program in improving attention and social perception among children with simple intellectual disability / Effectiveness of a counseling program in improving attention and social perception among children with simple intellectual disability شعبان سعد أبوالفتوح إسماعيل ؛ إشراف سميرة أبوالحسن عبدالسلام : رشاد على عبدالعزيز موسى - القاهرة : شعبان سعد أبوالفتوح إسماعيل : 2019 - 255 ص : مثيليات ؛ 25سم
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم التربية الخاصة
هدفت هذه الدراسة إلى إعداد برنامج إرشادى لتحسين الانتباه و الإدراك الاجتماعى لدى الأطفال ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة و قد تم تطبيق الدراسة على عينة مكونة من (20) طفلاً يتراوح عمرهم بين (9-12) عاماً: مقسمة إلى مجموعتين متكافئتين: الأولى تجريبية و الثانية ضابطة: و استخدمت الدراسة مقياس ستانفورد بينه الصورة الخامسة: و مقياسي الانتباه و الإدراك الاجتماعى و البرنامج الإرشادى لتحسين الانتباه و الإدراك لدى الأطفال ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة: و أسفرت نتائج الدراسة عن وجود تحسن لدى أفراد المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة فى القياس البعدى: و عدم وجود فروق بين القياسين البعدى و التتبعى فى متغيرات الدراسة لدى أفراد المجموعة التجريبية
الإدراك الاجتماعى الإعاقة الفكرية البسيطة الانتباه
فاعلية برنامج إرشادى فى تحسين الانتباه و الإدراك الاجتماعى لدى الأطفال ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة : Effectiveness of a counseling program in improving attention and social perception among children with simple intellectual disability / Effectiveness of a counseling program in improving attention and social perception among children with simple intellectual disability شعبان سعد أبوالفتوح إسماعيل ؛ إشراف سميرة أبوالحسن عبدالسلام : رشاد على عبدالعزيز موسى - القاهرة : شعبان سعد أبوالفتوح إسماعيل : 2019 - 255 ص : مثيليات ؛ 25سم
اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم التربية الخاصة
هدفت هذه الدراسة إلى إعداد برنامج إرشادى لتحسين الانتباه و الإدراك الاجتماعى لدى الأطفال ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة و قد تم تطبيق الدراسة على عينة مكونة من (20) طفلاً يتراوح عمرهم بين (9-12) عاماً: مقسمة إلى مجموعتين متكافئتين: الأولى تجريبية و الثانية ضابطة: و استخدمت الدراسة مقياس ستانفورد بينه الصورة الخامسة: و مقياسي الانتباه و الإدراك الاجتماعى و البرنامج الإرشادى لتحسين الانتباه و الإدراك لدى الأطفال ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة: و أسفرت نتائج الدراسة عن وجود تحسن لدى أفراد المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة فى القياس البعدى: و عدم وجود فروق بين القياسين البعدى و التتبعى فى متغيرات الدراسة لدى أفراد المجموعة التجريبية
الإدراك الاجتماعى الإعاقة الفكرية البسيطة الانتباه