الفروق بين مستويات مختلفة من التدفق النفسي في كل من الثقة بالنفس ومواجهة الضغوط و دافعية الإنجاز لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية / (Record no. 163085)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 05579namaa22004211i 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field OSt
005 - أخر تعامل مع التسجيلة
control field 20250223033053.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 230606s2022 ua a frm 000 0 ara d d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloguing agency EG-GICUC
Language of cataloging ara
Transcribing agency EG-GICUC
Modifying agency EG-GICUC
Description conventions rda
041 0# - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title ara
Language code of summary or abstract ara
-- eng
049 ## - Acquisition Source
Acquisition Source ايداع
082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 370.15
092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC)
Classification number 370.15
Edition number 21
097 ## - Degree
Degree مــــاجستير
099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC)
Local Call Number Cai01.23.09.M.Sc.2022.ول.ف
100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Authority record control number or standard number وليد عبد الفتاح محمد إبراهيم،
Preparation إعداد.
245 12 - TITLE STATEMENT
Title الفروق بين مستويات مختلفة من التدفق النفسي في كل من الثقة بالنفس ومواجهة الضغوط و دافعية الإنجاز لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية /
Statement of responsibility, etc. إعداد وليد عبد الفتاح محمد إبراهيم ؛ إشراف ا.د. نادية محمود شريف، ا.د. دعاء احمد هريدى.
246 15 - VARYING FORM OF TITLE
Title proper/short title The differences between different levels of psychological flow in each of the self-confidence and facing stress and achievement motivation among the preparatory stage students
264 #0 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2022.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 177 صفحة. :
Other physical details إيضاحيات. ؛
Dimensions 25 سم.
Accompanying material CD.
336 ## - CONTENT TYPE
Source rda content
Content type term text
337 ## - MEDIA TYPE
Source rdamedia
Media type term Unmediated
338 ## - CARRIER TYPE
Source rdacarrier
Carrier type term volume
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2022.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note ببليوجرافيا: صفحات. 128-142.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. هدف الدراسة إلتعرف على الفروق بين مستويات مختلفة من التدفق النفسي في كل من الثقة بالنفس ومواجهة الضغوط و دافعية الإنجاز لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية .<br/>أهداف البحث:<br/>1-الفروق بين مرتفعي و متوسطي ومنخفضي التدفق النفسي في الثقة بالنفس لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية .<br/>2-الفروق بين مرتفعي و متوسطي و منخفضي التدفق النفسي في مواجهة الضغوط لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية .<br/>3-الفروق بين مرتفعي ومتوسطي و منخفضي التدفق النفسي في دافعية الإنجاز لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية<br/>أهمية البحث:<br/>قد تفيد نتائج الدراسة القائمين علي مؤسسات التعليم و الميدان التربوي بشكل عام وكذلك القائمين علي برامج الإرشاد الأكاديمي و ذلك بما تقدمه من نتائج قد تساعد في معرفة طبيعة الفروق بين المستويات المختلفة من التدفق النفسي (مرتفع – متوسط - منخفض ) وكلا من الثقة بالنفس و مواجهة الضغوط و الإنجاز الأكاديمي لدي طلاب المرحلة الإعدادية .<br/>عينة البحث:<br/>تم إختيار العينة عن طريق الإختيار العشوائي البسيط من قوائم الفصول معتمدا علي توزيع إدارة المدرسة للصفوف الدراسية وتتكون عينة الدراسة من 67 تلميذا بنسبة 37.22% من حجم مجتمع الدراسة .<br/>أدوات البحث :<br/>مقياس التدفق النفسي ومقياس الثقة بالنفس ومقياس مواجهة الضغوط ومقياس دافعية الإنجاز
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Study title: The differences between different levels of psychological flow in both self-confidence, coping with stress, and achievement motivation among middle school students.<br/>This study aimed to identify:<br/>- The differences between high, average and low psychological flow in self-confidence among middle school students.<br/>-The differences between high, average and low psychological flow in the face of pressures among middle school students.<br/>- The differences between high, average and low psychological flow in the achievement motivation of preparatory stage students.<br/>The researcher used the comparative causal approach, and the study sample consisted of (67) students, and the study tools consisted of several scales: the psychological flow scale, the self-confidence scale, the confrontation scale, and the achievement motivation scale. The study found that there are statistically significant differences between high, medium and low psychological flow in self-confidence among preparatory stage students and the absence of statistically significant differences between high, average and low psychological flow in the face of pressures among middle school students. And the absence of statistically significant differences between high, average and low psychological flow in the achievement motivation of preparatory stage students.
530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE
Issues CD صدر أيضًا كقرص مدمج.
546 ## - LANGUAGE NOTE
Text Language النص بالعربية والملخص بالإنجليزية.
650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element علم النفس التربوى
Source of heading or term qrmak
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term مواجهة الضغوط
-- التدفق النفسي
-- الثقة بالنفس
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name نادية محمود شريف
Relator term مشرف أطروحة.
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name دعاء احمد هريدى
Relator term مشرف أطروحة.
900 ## - Thesis Information
Grant date 01-01-2022
Supervisory body نادية محمود شريف
-- دعاء احمد هريدى
Discussion body فوقية عبد الفتاح
-- أسماء توفيق مبروك مصطفى
Universities جامعة القاهرة.
Faculties كلية الدراسات العليا للتربية
Department قسم علم النفس التربوى
905 ## - Cataloger and Reviser Names
Cataloger Name Nadia
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Thesis
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Holdings
Source of classification or shelving scheme Home library Current library Date acquired Inventory number Full call number Barcode Date last seen Effective from Koha item type
Dewey Decimal Classification المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول 24.11.2024 30118 Cai01.23.09.M.Sc.2022.ول.ف 01010100030118000 30.10.2023 30.10.2023 Thesis
Cairo University Libraries Portal Implemented & Customized by: Eng. M. Mohamady Contacts: new-lib@cl.cu.edu.eg | cnul@cl.cu.edu.eg
CUCL logo CNUL logo
© All rights reserved — Cairo University Libraries
CUCL logo
Implemented & Customized by: Eng. M. Mohamady Contact: new-lib@cl.cu.edu.eg © All rights reserved — New Central Library
CNUL logo
Implemented & Customized by: Eng. M. Mohamady Contact: cnul@cl.cu.edu.eg © All rights reserved — Cairo National University Library