The interaction between Mobile application based on Spaced Learning types and Cognitive style to improve Retention in Chemistry for secondary school student / (رقم التسجيلة. 164579)
[ عرض عادي ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 03884nam a2200301Ia 4500 |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20250223033132.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 231030s9999 xx 000 0 und d |
| 049 ## - LOCAL HOLDINGS (OCLC) | |
| Holding library | Deposit |
| 082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 371.358 |
| 097 ## - Thesis Degree | |
| Thesis Level | M.sc |
| 099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC) | |
| Classification number | Cai01.34.M.sc.2022.Ha.I. |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Hanan Abdou Zenbaay Ali, |
| 245 #4 - TITLE STATEMENT | |
| Title | The interaction between Mobile application based on Spaced Learning types and Cognitive style to improve Retention in Chemistry for secondary school student / |
| Statement of responsibility, etc. | Prepared by Hanan Abdou Zenbaay Ali ؛ Supervised by Mohamed S. El-naggar,Shaimaa H. Elharon |
| 246 ## - VARYING FORM OF TITLE | |
| Title proper/short title | التفاعل بين التعلم النقال القائم على التعلم المتباعد بنوعيه والأسلوب المعرفي لتحسين بقاء أثر التعلم في مادة الكيمياء لدي طلاب الصف الثاني الثانوي |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2022. |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Source | rda content |
| Content type term | text |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Source | rdamedia |
| Media type term | Unmediated |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Source | rdacarrier |
| Carrier type term | volume |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE | |
| Dissertation note | Thesis (M.Sc.)-Cairo University,2022. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | Bibliography: p. 161-189. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | هدفت الدارسة إلى تنمية بقاء أثر التعلم لدي طالب الصف الثاني الثانوي في مادة الكيمياء باستخدام ال القائم علي استراتيجية التعلم المتباعد بنمطي الفواصل)االلكتروني التعلم النق – الفيزيائي( واألسلوب المعرفي َّ )التسوية – األبرز (، حيث بلغ عدد المشاركين 68 طالبا مقسمين بين 22 طالبة و 46 طالبا تتراوح أعمارهم بين) -16 17 ( عاما بإحدى المدار س الرسمية لغات بدولة مصر، ولقد حاولت الدراسة اإلجابة عن السؤال الرئيس التالي؛ ما أثر التفاعل بين التعلم النقال القائم علي التعلم المتباعد بنمطيه واألسلوب المعرفي في تدريس الكيمياء لتنمية بقاء أثر التعلم لدي طالب الصف الثاني الثانوي، ولقد استندت الد ارسة ال ا ً حالية على استخدام عدد من األدوات وهي: االختبار القبلي والبعدي والتتبعي والمكون من )46( فقره، والبرنامج المقترح، وقائمة مفاهيم لمادة الكيمياء، ومقياس لألسلوب المعرفي. ولقد توصلت الد ارسة إلى وجود فرق ذو داللة إحصائية عند مستوي الداللة )0.01( ، ) 0.05( بين متوسطي درجات طالب المجموعات التجريبية األربعة واالختبار التحصيلي البعدي والتتبعي، وتبين من حجم األثر أن التفاعل بين التعلم النقال القائم علي التعلم المتباعد بنمطي الفواصل ) اإللكتروني – الفيزيائي ( واألسلوب المعرفي جاء في صالح المجموعات التجريبية كالتالي ) االلكتروني – إبراز ( يليها التجريبية )الفيزيائي – تسوية( يليها )الفيزيائي -إبراز( و جاءت التجريبية )اإللكتروني – تسوية( األقل في فرق الداللة اإلحصائية ، ويمكن تفسير النتائج وارجاعها إلي: تقسي م الحصة الدراسية الي ثالث جلسات مده كل جلسة 20 دقيقة يتخللها فاصل مدته الزمنية 10 دقائق والتنوع في تقديم الفواصل بين ) الكتروني – فيزيائي ( |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | spaced learning |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | spaced learning |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Shaimaa H. Elharon |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="http://172.23.153.220/th.pdf">http://172.23.153.220/th.pdf</a> |
| 905 ## - LOCAL DATA ELEMENT E, LDE (RLIN) | |
| Cataloger | Mohamady |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | Thesis |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Source of classification or shelving scheme | Not for loan | Home library | Current library | Date acquired | Full call number | Barcode | Date last seen | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | 11.02.2024 | Cai01.34.M.sc.2022.Ha.I. | 01010110086666000 | 30.10.2023 | Thesis |