التعرض لصانعي المحتوى على اليوتيوب (YouTubers) وعلاقته بتشكيل الهوية و السلوك الاجتماعي لدى المراهقين / (Record no. 165641)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 08016namaa2200409 i 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | OSt |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20250223033206.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 231106s2023 ua a|||frm||| 000 0 ara d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | EG-GICUC |
| Language of cataloging | ara |
| Transcribing agency | EG-GICUC |
| Modifying agency | EG-GICUC |
| Description conventions | rda |
| 041 0# - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | ara |
| Language code of summary or abstract | ara |
| -- | eng |
| 049 ## - LOCAL HOLDINGS (OCLC) | |
| Holding library | إيداع |
| 082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 302.231 |
| Edition number | 23 |
| 092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC) | |
| Classification number | 302.231 |
| Edition number | 23 |
| 097 ## - Thesis Degree | |
| Thesis Level | دكتـــــوراه |
| 099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC) | |
| Classification number | Cai01.15.01.Ph.D.2023.سا.ت |
| 100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | سارة فيصل أحمد مراد، |
| Relator term | إعداد. |
| 245 12 - TITLE STATEMENT | |
| Title | التعرض لصانعي المحتوى على اليوتيوب (YouTubers) وعلاقته بتشكيل الهوية و السلوك الاجتماعي لدى المراهقين / |
| Statement of responsibility, etc. | إعداد سارة فيصل أحمد مراد ؛ إشراف أ.د نسمة أحمد البطريق. |
| 246 15 - VARYING FORM OF TITLE | |
| Title proper/short title | Adolescent exposure to YouTuber's videos and its impact on formation of identity and social behavior |
| 264 #0 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2023. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 348 صفحة : |
| Other physical details | إيضاحيات ؛ |
| Dimensions | 30 cm. + |
| Accompanying material | CD. |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Content type term | text |
| Source | rdacontent |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Media type term | Unmediated |
| Source | rdamedia |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Carrier type term | volume |
| Source | rdacarrier |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE | |
| Dissertation note | أطروحة (دكتوراه)-جامعة القاهرة، 2023. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | ببليوجرافيا: صفحات 318-336. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | في عالم اليوم، أصبحت وسائل التواصل الاجتماعي هي الشكل الجديد لوسائل الترفيه والتواصل التي سيطرت على مجتمعنا، فقد أسهم دخول التكنولوجيا الحديثة في مجتمعنا وبالتحديد شبكة الإنترنت بمواقعها المختلفة سهلة التصفح، والتي من أهمها وأكثرها شهرة موقع يوتيوب، في خلق جيل جديد يدمن استخدامها حتى أصبحت جزءًا حيويًّا من الروتين اليومي لهم. وعلى الرغم من أن موقع يوتيوب كان شائعًا لأكثر من عقد من الزمن، فإنه مؤخرًا ازداد عدد المراهقين المستهلكين لمقاطع الفيديو على اليوتيوب؛ وذلك بسبب ظهور صانعي المحتوى على اليوتيوب – الشكل الجديد من الشهرة - حيث أصبحت وظيفة يحصلون منها على أموال ومزايا وتحقيق الشهرة، وذلك من خلال حصد ملايين المشاهدات من مقاطع الفيديو الخاصة بهم على اليوتيوب. وعند النظر إلى محتوى هذه الفيديوهات وفحصه نجد أنها قد تحتوي على سلوكيات غير لائقة وقيم لا تتماشى مع عادات مجتمعنا وقيمه، وهذا قد يؤثر سلبًا على هوية المراهقين وسلوكياتهم؛ لذلك تناولت هذه الدراسة تأثير التعرض لفيديوهات صانعي المحتوى على اليوتيوب على تشكيل الهوية والسلوك الاجتماعي لدى المراهقين.<br/>ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المقاييس الآتية: كثافة مشاهدة فيديوهات صانعي المحتوى على اليوتيوب، والمشاهدة الاجتماعية، والتفاعل الشخصي مع صانعي المحتوى على اليوتيوب، وتقدير الذات الفردي، وتقدير الذات الجمعي، والتواصل بين الآباء والمراهقين، وعمق الصداقة، والعلاقات شبه الاجتماعية، والسمات المتصورة، والهوية الاجتماعية، والتغير السلوكي.<br/>واعتمدت الدراسة في إطارها النظري وبناء فروضها على النظرية المعرفية الاجتماعية، ونظرية الهوية الاجتماعية، ونظرية التفاعل شبه الاجتماعي، وكان للدراسة (5) فروض، وتم تطبيق منهج المسح بشقيه الميداني والتحليلي وذلك بمسح عينة عمدية قوامها (٤٠٠) مفردة من المراهقين الذين تتراوح أعمارهم من (12-18) عامًا، وتم تقسيم العمر إلى مجموعتين: مجموعة أصغر سنًّا (12-14)، وأخرى أكبر سنًّا (15-18). كما تم تحليل مضمون (240) مقطع فيديو لصانعي المحتوى على اليوتيوب، وتم تطبيق المنهج الكيفي وأداته المقابلة المتعمقة، وذلك بإجراء (16) مقابلة متعمقة مع عينة من المراهقين، بالإضافة إلى إجراء (10) مقابلات متعمقة مع آبائهم، وإجراء (15) مقابلة متعمقة مع عدد من صانعي المحتوى على اليوتيوب.<br/> |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Social media is our new form of entertainment and communication that has taken over our society. The new technology of its various platforms, one of the most important and famous YouTube, has created a new generation addicted to the use of these platforms and has become a vital part of their daily routine. Although Youtube has been popular for over a decade, a large amount of teenagers just recently increased their consumption of Youtube videos because of Youtube Influencers, the new form of fame, in which many of them are making a living and gaining fame by getting millions of views from their Youtube videos. Given the content of these videos, they may contain inappropriate behaviors and values that are inconsistent with our society's customs and values and that may negatively affect adolescent behaviors and identity. Thus, this research was carried out to investigate the impact of YouTuber's videos on formation of identity and social behavior. To achieve the objectives of the study a number of measures have been used: Participants’ Time Spent on Youtube, Social Viewing, Interpersonal Engagement With YouTubers, Self-Esteem, Collective Self-Esteem, Parent-adolescent communication, Friendship quality, Parasocial Relationships, Perceived Attributes, Social Identity and Social Behavior. <br/>The study was based on the social cognitive theory, social identity theory and parasocial interaction theory in constructing hypotheses, the study had 5 hypotheses, the study utilized a sample of adolescent between the ages of 12 to 18. As a component of this study, age was broken into two groups, creating a younger (12-14) and older (15-18) group. This allowed the researcher to make comparisons between the two age groups in relation to the variables being studied. A questionnaire was utilized as part of this study. A total of 400 respondents between the ages of 14 and 25 years old participated in the study. And analyzed of the content of 240 videos that have the greatest impact on adolescents and their relationship with the construction of identity. This study uses a qualitative study approach with a semi-structured interviewing technique. The research focuses on both teenagers and YouTubers and combines the results. The sample consists of 26 in-depth interviews with 26 teenagers in total and 15 in-depth interviews with 4 YouTubers in total. In addition to 10 in-depth interviews with parents. <br/> |
| 530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE | |
| Additional physical form available note | صدر أيضًا كقرص مدمج. |
| 546 ## - LANGUAGE NOTE | |
| Language note | النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية. |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | وسائل الإعلام |
| General subdivision | الإنترنت. |
| Source of heading or term | 1 |
| 653 #0 - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | صناع المحتوى على اليوتيوب |
| -- | السلوك الاجتماعي |
| -- | لهوية الاجتماعية |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | نسمة أحمد البطريق، |
| Relator term | مشرف أطروحة. |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="http://172.23.153.220/th.pdf">http://172.23.153.220/th.pdf</a> |
| 900 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-PERSONAL NAME [LOCAL, CANADA] | |
| Numeration | 01-01-2023 |
| Titles and other words associated with a name | نسمة أحمد البطريق |
| Dates associated with a name | هويدا مصطفى |
| -- | أماني عبد الروؤف |
| Universities | جامعة القاهرة |
| Faculties | كلية الإعلام |
| Divisons | قسم الإذاعة والتليفزيون |
| 905 ## - LOCAL DATA ELEMENT E, LDE (RLIN) | |
| Cataloger | Amira |
| Reviser | Essam |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Koha item type | Thesis |
| Edition | 21 |
| Suppress in OPAC | No |
| Source of classification or shelving scheme | Not for loan | Home library | Current library | Date acquired | Full call number | Barcode | Date last seen | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | Not for loan | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | 11.02.2024 | Cai01.15.01.Ph.D.2023.سا.ت | 01010100030553000 | 06.11.2023 | Thesis |