Normal view MARC view ISBD view

( فاعلية برنامج بورتاج لتحسين اللغة البراجماتية لدى عينة من أطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم ) / (Record no. 171499)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field	04924namaa22004331i 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field	OSt
005 - أخر تعامل مع التسجيلة
control field	20250513125338.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field	250414s2024 ua a\|\|\|frm\|\|\| 000 0 ara d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloguing agency	EG-GICUC
Language of cataloging	ara
Transcribing agency	EG-GICUC
Modifying agency	EG-GICUC
Description conventions	rda
041 0# - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title	ara
Language code of summary or abstract	ara
--	eng
049 ## - Acquisition Source
Acquisition Source	إيداع
082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number	372.218
092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC)
Classification number	372.218
Edition number	21
097 ## - Degree
Degree	مــــاجستير
099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC)
Local Call Number	Cai01.26.03.M.Sc.2024.نا.ف
100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Authority record control number or standard number	نادية عادل سيد احمد،
Preparation	إعداد.
245 10 - TITLE STATEMENT
Title	( فاعلية برنامج بورتاج لتحسين اللغة البراجماتية لدى عينة من أطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم ) /
Statement of responsibility, etc.	اعداد الباحثة نادية عادل سيد احمد؛ اشراف أ.د. شحاتة سليمان محمد؛ د.فاطمة الزهراء مجدى.
Remainder of title	Remainder of title /
246 15 - VARYING FORM OF TITLE
Title proper/short title	The Effectiveness of Portage Program in Improving the Pragmatic Language of Kindergarten Children with Learning Disabilities.”
264 #0 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice	2024
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	214صفحة :
Other physical details	إيضاحيات ؛
Dimensions	25cm. +
Accompanying material	CD.
336 ## - CONTENT TYPE
Content type term	text
Source	rda content
337 ## - MEDIA TYPE
Media type term	Unmediated
Source	rdamedia
338 ## - CARRIER TYPE
Carrier type term	volume
Source	rdacarrier
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note	أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2024.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note	ببليوجرافيا: صفحات 150-164.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	هدفت الدراسة الي لتحقق من فاعلية برنامج بورتاج فى تحسين اللغة البرجماتية لدى اطفال صعوبات التعلم .والتحقق من استمرارية فاعليتة اعتمدت الدراسة علي المنهج شبه التجريبي ذو التصميم التجريبي للمجموعة الواحدة لمناسبته لطبيعة الدراسة الحالية،كما اعتمدت علي عينة مكونة من عدد (10) اطفال ذوي صعوبات تعلم من مؤسسة أيد واحدة لرعاية ئوي الاحتياجات الخاصة منطقة المعصرة محافظة القاهرة.تتراوح درجات ذكائهم ما بين (90-110) درجة ذكاء،واستخدمت الدراسة الادوات التالية:ا-اختبار الذكاء لـستانفورد بنيه الصورة الخامسة تعريب وتقنين محمود ابو النيل (2011)،وبطارية صعوبات التعلم اعداد سهير كامل وبطرس حافظ (2010).ومقياس اللغة البرجماتية" عبد العزيز الشخص وومحمود طنطاوي ورضا خيري (2015).وبرنامج بورتاج .واسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية برنامج البورتاج في تحسين اللغة البرجماتية لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلنم
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	The Effectiveness of Portage Program in Improving the Pragmatic Language of Kindergarten Children with Learning Disabilities<br/>The study aims to investigate the effectiveness of the Portage program in improving the pragmatic language of kindergarten children with learning disabilities. To investigate the continuity of the program effectiveness, the study used a quasi-experimental approach based on single-group experimentation in that this approach suits the nature of the present study. The study also used an experimental sample including 10 children with learning disabilities from One Hand Foundation for People with Special Needs, El Ma’sara, Cairo. The IQ of the children ranged from 90 to 110. The study made use of the following tools: The Stanford-Binet Intelligence Scale (fifth edition), Arabized and Standardized by Mahmoud Abu El-Nil (2011); Learning Disabilities Battery, Soheir Kamil and Botros Hafiz (2010); Pragmatic Language Scale, Abdel Aziz Al Shakhs, Mahmoud Tantawy and Reda Khairy (2015); and the Portage Program. <br/>The results of the study showed that the Portage Program is effective in improving the pragmatic language of kindergarten children with learning disabilities.<br/>
530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE
Issues CD	صدر أيضًا كقرص مدمج.
546 ## - LANGUAGE NOTE
Text Language	النص بالعربية والملخص بالإنجليزية.
650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	رياض الاطفال
Source of heading or term	qrmak
General subdivision	رعاية
650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	الاطفال الشواذ
Source of heading or term	qrmak
653 #0 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term	: صعوبات التعلم
--	برنامج بورتاج
--	اللغة البرجماتية
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	شحاته سليمان محمد
Relator term	مشرف أطروحة.
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	فاطمة الزهراء مجدى
Relator term	مشرف أطروحة.
900 ## - Thesis Information
Grant date	12/5/2024
Supervisory body	شحاته سليمان محمد
--	فاطمة الزهراء مجدى
Discussion body	رانيا قاسم
--	هبة اسماعيل متولي
Universities	جامعة القاهرة
Faculties	كلية التربيه للطفولة المبكرة
Department	قسم العلوم النفسية
905 ## - Cataloger and Reviser Names
Cataloger Name	Nadia
Reviser Names	Afaf
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme	Dewey Decimal Classification
Koha item type	Thesis
Edition	21
Suppress in OPAC	No

Holdings
Source of classification or shelving scheme	Home library	Current library	Date acquired	Inventory number	Full call number	Barcode	Date last seen	Effective from	Koha item type
Dewey Decimal Classification	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	14.04.2025	31934	Cai01.26.03.M.Sc.2024.نا.ف	01010100031934000	14.04.2025	14.04.2025	Thesis