Normal view MARC view ISBD view

/ فعالية بعض استراتيجيات التعلم عن بُعد في تحسين الدافعية للتعلم والأداء العزفي لدارسي آلة البيانو (Record no. 171634)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field	06542namaa22004331i 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field	OSt
005 - أخر تعامل مع التسجيلة
control field	20250529100633.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field	250421s2024 ua a\|\|\|frm\|\|\| 000 0 eng d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloguing agency	EG-GICUC
Language of cataloging	ara
Transcribing agency	EG-GICUC
Modifying agency	EG-GICUC
Description conventions	rda
041 0# - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title	ara
Language code of summary or abstract	ara
--	eng
049 ## - Acquisition Source
Acquisition Source	إيداع
082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number	780
092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC)
Classification number	780
Edition number	21
097 ## - Degree
Degree	دكتـــــوراه‎
099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC)
Local Call Number	Cai01.25.02.Ph.D.2024.نو.ف.
100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Authority record control number or standard number	نورهان إبراهيم ابوطالب عبدالرحمن،
Preparation	إعداد.
245 10 - TITLE STATEMENT
Title	/ فعالية بعض استراتيجيات التعلم عن بُعد في تحسين الدافعية للتعلم والأداء العزفي لدارسي آلة البيانو
Statement of responsibility, etc.	مقدمة من الباحثة نورهان إبراهيم أبوطالب عبدالرحمن؛ إشراف أ.د/ محمد فتحي محمود، أ.د/ سوسن إبراهيم ابوالعلا شلبي، د/ علياء على عبد الله البربري.
246 15 - VARYING FORM OF TITLE
Title proper/short title	The Effectiveness of Some Distance Learning Strategies in Improving the Learning Motivation and Performance for Piano Students /
264 #0 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice	2024.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	213 صفحة :
Other physical details	إيضاحيات ؛
Dimensions	25 cm. +
Accompanying material	CD.
336 ## - CONTENT TYPE
Content type term	text
Source	rda content
337 ## - MEDIA TYPE
Media type term	Unmediated
Source	rdamedia
338 ## - CARRIER TYPE
Carrier type term	volume
Source	rdacarrier
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note	أطروحة (دكتوراه)-جامعة القاهرة، 2024.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note	ببليوجرافيا: صفحات 184-168.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	إشتملت الدراسة على أربع فصول كما يلي:<br/>الفصل الأول: مدخل الدراسه<br/>(مقدمه- مشكلة الدراسه- هدف الدراسه- أهمية الدراسه- مصطلحات الدراسه- دراسات وبحوث علمية سابقة)<br/>الفصل الثاني: ينقسم إلى ثلاث مباحث (استراتيجيات التعلم عن بعد، دافعية التعلم، الأداء العزفي لآلة البيانو)<br/>الفصل الثالث: اشتمل على اجراءات الدراسة من حسث: (المنهج البحثي المستخدم مع وصف لمجتمع وعينة الدراسة، الأدوات والطرق المستخدمة للتحقق من الخصائص السيكوميترية، الاجراءات المتبعة، الدراسة والاساليب الاحصائية المستخدمة لنعالجة البيانات).<br/>الفصل الرابع: يشتمل هذا الفصل على نتائج الدراسة وتفسيرها من حيث استعراض للنتائج التي وصلت اليها الباحثة من خلال تحقيق فروض الدراسة، غلى جانب التوصيات والبحوث المستقبلية المقترحة، واختتمت الدراسة بالمراجع التي اعانت الباحثة على اتمام رسالتها، وايضا ملاحق الدراسة، وملخص ومستخلص الدراسة باللغة العربية والاجنبية.<br/>
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	Distance learning strategies have been so numerous that it is necessary to adopt them, and train students in proportion to their levels, motivations, and orientations, to make the best use of those strategies that are suited to their readiness within and outside the classroom to achieve the best results in the educational process. The importance of the present research is to overcome some of the problems of the educational process and to motivate those involved in the educational process in musical disciplines to make optimal use of those strategies and to make optimal use of the educational platforms offered by the Higher Council of Universities through the Knowledge Bank, and to assist in the development of methods for teaching piano-based courses in the light of rapid technological developments and modern educational trends. The study aimed to develop skills to use the Thinqi platform associated with the Egyptian knowledge bank of students at the Faculty of Specific Education, using distance learning strategies "Blended learning and hybrid learning" in teaching the piano performance, to improve the performance of the piano students instrument, and to improve the motivation for learning using those strategies when teaching the piano instrument courses. The research followed the three-group experimental curriculum on a sample of 15 students from the Music Education Department at 1st-level. A range of tools were used, including students surveying their trends towards the use of technology for distance learning, a learning motivation measure, a performance card for the piano course for first-level students, and a distance learning platform (Thinqi). The results of the research resulted in statistically significant differences between the average grades of the first pilot group, the second pilot group, the dimensional/tracking group in the performance of the piano instrument, and the learning motivation of the piano instrument, to demonstrate the effectiveness of those strategies or one of them in improving performance and increasing the motivation of the piano instrument from the first level students. The research also recommended that training courses be held for students and faculty members to train in distance learning strategies and different types of distance learning strategies and that multiple types of distance learning strategies be used in teaching the piano instrument performance to enrich the educational process.<br/>
530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE
Issues CD	صدر ايضا كقرص مدمج
546 ## - LANGUAGE NOTE
Text Language	النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية.
650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	التربية الموسيقية
Source of heading or term	qrmak
653 #0 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term	المنصات التعليمية
--	آلة البيانو
--	الأداء العزفي
--	منصة thinqi
--	التعلم المدمج
--	التعلم الهجين
--	دافعية التعلم
--	استراتيجيات التعلم عن بعد
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	محمد فتحي محمود
Relator term	مشرف أطروحة.
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	سوسن إبراهيم ابوالعلا شلبي
Relator term	مشرف أطروحة.
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	علياء على عبد الله البربري
Relator term	مشرف أطروحة.
900 ## - Thesis Information
Grant date	01-01-2024
Supervisory body	محمد فتحي محمود
--	سوسن إبراهيم ابوالعلا شلبي
--	علياء على عبد الله البربري
Universities	جامعة القاهرة
Faculties	كلية التربية النوعية
Department	قسم تربية موسيقية
905 ## - Cataloger and Reviser Names
Cataloger Name	Eman El gebaly
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme	Dewey Decimal Classification
Koha item type	Thesis
Edition	21
Suppress in OPAC	No

Holdings
Source of classification or shelving scheme	Home library	Current library	Date acquired	Inventory number	Full call number	Barcode	Date last seen	Effective from	Koha item type
Dewey Decimal Classification	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	23.04.2025	31989	Cai01.25.02.Ph.D.2024.نو.ف.	01010100031989000	21.04.2025	23.04.2025	Thesis