برنامج قائم علي نموذج (VARK) لتنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى طفل الحضانة (3-4) سنوات / (Record no. 175646)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 04710namaa22004211i 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | OSt |
| 005 - أخر تعامل مع التسجيلة | |
| control field | 20251129123553.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 250827s2024 ua a|||frm||| 000 0 eng d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloguing agency | EG-GICUC |
| Language of cataloging | ara |
| Transcribing agency | EG-GICUC |
| Modifying agency | EG-GICUC |
| Description conventions | rda |
| 041 0# - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | ara |
| Language code of summary or abstract | ara |
| -- | eng |
| 049 ## - Acquisition Source | |
| Acquisition Source | إيداع |
| 082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 372.218 |
| 092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC) | |
| Classification number | 372.218 |
| Edition number | 21 |
| 097 ## - Degree | |
| Degree | مــــاجستير |
| 099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC) | |
| Local Call Number | Cai01.26.02.M.Sc.2024.هد.ب |
| 100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Authority record control number or standard number | ،هدير مهنا عبدالرحمن محمد شرمانة |
| Preparation | إعداد. |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | برنامج قائم علي نموذج (VARK) لتنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدى طفل الحضانة (3-4) سنوات / |
| Statement of responsibility, etc. | إعداد هدير مهنا عبدالرحمن محمد شرمانة؛ إشراف أ.د. عبير صديق أمين محمد، أ.م.د. سماح عبدالفتاح محمد مرزوق. |
| 246 15 - VARYING FORM OF TITLE | |
| Title proper/short title | A program based on the vark model to develop the social interaction skills of the nursery child (3-4) years / |
| 264 #0 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2024. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 201 صفحة : |
| Other physical details | إيضاحيات ؛ |
| Dimensions | 25 cm. + |
| Accompanying material | CD. |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Content type term | text |
| Source | rda content |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Media type term | Unmediated |
| Source | rdamedia |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Carrier type term | volume |
| Source | rdacarrier |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE | |
| Dissertation note | أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2024. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | ببليوجرافيا: صفحات 165-179. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | هدفت الدراسة الحالية إلي: دراسة فاعلية برنامج قائم علي نموذج (VARK) لتنمية مهارات التفاعل الإجتماعي لدي طفل الحضانة (3-4) سنوات. وقد تم استخدام المنهج التجريبي ذو تصميم المجموعتين (التجريبية والضابطة)، وتكونت عينة الدراسة من (60) طفل وطفلة من أطفال الحضانة، وقد قسمت إلي مجموعتين التجريبية (30 ) طفل وطفلة والضابطة (30 ) طفل وطفلة ، وإشتملت أدوات الدراسة علي مقياس للتفاعل الاجتماعي لأطفال الحضانة (إعداد الباحثة) ومقياس أنماط التعلم لدي أطفال الحضانة وفق نموج VARK) ) (إعداد الباحثة)، وبرنامج قائم علي نموذج (VARK ) لتنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لدي طفل الحضانة (إعداد الباحثة)، وتم تطبيق أدوات الدراسة علي عينة الدراسة التي تم اختيارها بالطريقة العمدية (القصدية)، وأسفرت نتائج الدراسة عن : إثبات فاعلية البرنامج القائم علي نموذج (VARK) في تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي لأطفال الحضانة. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | The current study aimed to: Study the effectiveness of a program based on the (VARK) model to develop social interaction skills in the nursery child (3-4) years. The experimental approach was used with the design of the two groups (experimental and control), and the study sample consisted of (60) children from the nursery children, and it was divided into two experimental groups (30) children and the officer (30) children and girls, and the study tools included a scale of social interaction for nursery children (prepared by the researcher) and a scale of learning styles among nursery children according to the model (VARK) (prepared by the researcher), and a program based on the model (VARK) to develop the social interaction skills of the nursery child (prepared by the researcher), and tools were applied The study on the sample of the study that was selected in the intentional way, and the results of the study resulted in: Proving the effectiveness of the program based on the (VARK) model in developing social interaction skills for nursery children. |
| 530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE | |
| Issues CD | صدر أيضًا كقرص مدمج. |
| 546 ## - LANGUAGE NOTE | |
| Text Language | النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية. |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | رياض الاطفال |
| Source of heading or term | qrmak |
| 653 #0 - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | البرنامج |
| -- | نموذج VARK |
| -- | مهارات التفاعل الاجتماعي |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | عبير صديق أمين محمد |
| Relator term | مشرف أطروحة. |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | سماح عبدالفتاح محمد مرزوق |
| Relator term | مشرف أطروحة. |
| 900 ## - Thesis Information | |
| Grant date | 01-01-2024 |
| Supervisory body | عبير صديق أمين محمد |
| -- | سماح عبدالفتاح محمد مرزوق |
| Discussion body | سميرة السيد عبدالعال |
| -- | هيام مصطفي عبدالله |
| Universities | جامعة القاهرة |
| Faculties | كلية التربية للطفولة المبكرة |
| Department | قسم العلوم التربوية |
| 905 ## - Cataloger and Reviser Names | |
| Cataloger Name | Sara Salah |
| Reviser Names | Afaf |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Koha item type | Thesis |
| Edition | 21 |
| Suppress in OPAC | No |
| Source of classification or shelving scheme | Home library | Current library | Date acquired | Inventory number | Full call number | Barcode | Date last seen | Effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | 09.11.2025 | 32719 | Cai01.26.02.M.Sc.2024.هد.ب | 01010100032719000 | 09.11.2025 | 09.11.2025 | Thesis |