برنامج مقترح قائم على المدخل البصري لتنمية المفاهيم البيولوجية والتفكير التأملي والدافعية للإنجاز لدى طلاب الصف الأول الثانوي. / (Record no. 176900)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 05350namaa22004331i 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | EG-GICUC |
| 005 - أخر تعامل مع التسجيلة | |
| control field | 20251221161907.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 251221b2024 Ua a|||frm||| 000 0 ara d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloguing agency | EG-GICUC |
| Language of cataloging | ara |
| Transcribing agency | EG-GICUC |
| Modifying agency | EG-GICUC |
| Description conventions | rda |
| 041 0# - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | ara |
| Language code of summary or abstract | ara |
| -- | eng |
| 049 ## - Acquisition Source | |
| Acquisition Source | إيداع |
| 082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 373.19 |
| 092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC) | |
| Classification number | 373.19 |
| Edition number | 21 |
| 097 ## - Degree | |
| Degree | دكتـــــوراه |
| 099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC) | |
| Local Call Number | Cai01.23.01.Ph.D.2024.خا.ب |
| 100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Authority record control number or standard number | خالد إبراهيم معوض إبراهيم، |
| Preparation | إعداد. |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | برنامج مقترح قائم على المدخل البصري لتنمية المفاهيم البيولوجية والتفكير التأملي والدافعية للإنجاز لدى طلاب الصف الأول الثانوي. / |
| Statement of responsibility, etc. | [إعداد]خالد إبراهيم معوض إبراهيم ؛ إشراف أ.د/ أماني محمد سعد الدين الموجي، د/ خالد محمد حسن الرشيدي، د/ شيماء حسنين أحمد حسنين |
| 246 15 - VARYING FORM OF TITLE | |
| Title proper/short title | A proposed program based on the visual approach to develop biological concepts, reflective thinking and achievement motivation among first-year secondary. |
| 264 #0 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2024. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 359 صفحة : |
| Dimensions | 25 cm. + |
| Accompanying material | CD. |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Content type term | text |
| Source | rda content |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Media type term | Unmediated |
| Source | rdamedia |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Carrier type term | volume |
| Source | rdacarrier |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE | |
| Dissertation note | أطروحة (دكتوراه)-جامعة القاهرة، 2024. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | ببليوجرافيا: صفحات 128-147. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | هدف هذا البحث إلى تعرف فاعلية استخدام المدخل البصري في تدريس الأحياء في تنمية المفاهيم البيولوجية والتفكير التأملي والدافعية للإنجاز لدى طلاب الصف الأول الثانوي؛ ولتحقيق أهداف البحث قام الباحث بإعداد البرنامج المقترح ودليل المعلم وكراسة نشاط الطالب لتدريس وحدة ( توارث الصفات ) وفقا للمدخل البصري، وتم بناء أدوات البحث وشملت اختبار المفاهيم البيولوجية ومقياس التفكير التأملي ومقياس الدافعية للإنجاز، وطبقت تجربة البحث على مجموعة (30) طالبة من مدرسة الحوامدية الثانوية بنات بمحافظة الجيزة، وأظهرت النتائج وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة( 05 و0) بين متوسطي درجات الطلاب " مجموعة البحث "في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي، وهو ما يشير إلى فاعلية البرنامج المقترح القائم على المدخل البصري في تنمية المفاهيم البيولوجية والتفكير التأملي والدافعية للإنجاز لدى مجموعة البحث، وفي ضوء النتائج قدم البحث عدد"ا من التوصيات والمقترحات. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | The aim of this research is to identify the effectiveness of using the visual approach in teaching biology in developing biological concepts, reflective thinking and achievement motivation among first-year secondary school students. To achieve the research objectives, the researcher prepared the proposed program, teacher's guide and student activity booklet to teach the unit (inheritance of traits) according to the visual approach. The research tools were built, which were the biological concepts test, reflective thinking scale and achievement motivation scale. It was applied to group consisting of (30) female students from Al-Hawamdiya Secondary School for Girls in Giza Governorate. The results showed a statistically significant difference at a significance level of (0.05 and 0.05) between the average scores of the research group in the pre- and post-applications in favor of the post-application, which indicates the effectiveness of the proposed program based on the visual approach in developing biological concepts, reflective thinking and achievement motivation among the research group. In light of the results, the research presented a number of recommendations and proposals. |
| 530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE | |
| Issues CD | صدر أيضًا كقرص مدمج. |
| 546 ## - LANGUAGE NOTE | |
| Text Language | النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية. |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | التعليم الثانوي-مناهج |
| Source of heading or term | qrmak |
| 653 #0 - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | البرنامج |
| -- | المدخل البصري |
| -- | المفاهيم البيولوجية |
| -- | التفكير التأملي |
| -- | الدافعية للإنجاز |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | أماني محمد سعد الدين الموجي |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | خالد محمد حسن الرشيدي |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | شيماء حسنين أحمد حسنين |
| 900 ## - Thesis Information | |
| Grant date | 25-12-2024 |
| Supervisory body | أماني محمد سعد الدين الموجي |
| -- | خالد محمد حسن الرشيدي |
| -- | شيماء حسنين أحمد حسنين |
| Discussion body | أميمة محمد عفيفي أحمد |
| -- | منى عبدالصبور محمد شهاب |
| Universities | جامعة القاهرة |
| Faculties | كلية الدراسات العليا للتربية |
| Department | قسم المناهج وطرق تدريس |
| 905 ## - Cataloger and Reviser Names | |
| Cataloger Name | Yasmin |
| Reviser Names | Cataloger |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Koha item type | Thesis |
| Edition | 21 |
| Suppress in OPAC | No |
| Source of classification or shelving scheme | Home library | Current library | Date acquired | Inventory number | Full call number | Barcode | Date last seen | Effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | 21.12.2025 | 32793 | Cai01.23.01.Ph.D.2024.خا.ب | 01010100032793000 | 21.12.2025 | 21.12.2025 | Thesis |