فاعلية برنامج قائم على التعلم بالأقران (طفل الظل) لاكتساب مفهوم الصداقة لدى الأطفال الذاتويين مرتفعي الأداء الوظيفي / (رقم التسجيلة. 177944)
[ عرض عادي ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 05235namaa22004211i 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | OSt |
| 005 - أخر تعامل مع التسجيلة | |
| control field | 20260317105811.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 250827s2025 ua a|||frm||| 000 0 eng d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloguing agency | EG-GICUC |
| Language of cataloging | ara |
| Transcribing agency | EG-GICUC |
| Modifying agency | EG-GICUC |
| Description conventions | rda |
| 041 0# - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | ara |
| Language code of summary or abstract | ara |
| -- | eng |
| 049 ## - Acquisition Source | |
| Acquisition Source | إيداع |
| 082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 371.94 |
| 092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC) | |
| Classification number | 371.94 |
| Edition number | 21 |
| 097 ## - Degree | |
| Degree | مــــاجستير |
| 099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC) | |
| Local Call Number | Cai01.26.03.M.Sc.2025.إي.ف |
| 100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Authority record control number or standard number | ،إيمان محمد أحمد منتصر عبد الجواد |
| Preparation | إعداد. |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | فاعلية برنامج قائم على التعلم بالأقران (طفل الظل) لاكتساب مفهوم الصداقة لدى الأطفال الذاتويين مرتفعي الأداء الوظيفي / |
| Statement of responsibility, etc. | إعداد إيمان محمد أحمد منتصر عبد الجواد؛ إشراف أ.د. خالد عبد الرازق النجار، أ.م.د. هبة إسماعيل متولي. |
| 246 15 - VARYING FORM OF TITLE | |
| Title proper/short title | The effectiveness of a program based on peers learning (shadow child) to acquisition concept friendship of high-function autistic children / |
| 264 #0 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2025. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 171 صفحة : |
| Other physical details | إيضاحيات ؛ |
| Dimensions | 25 cm. + |
| Accompanying material | CD. |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Content type term | text |
| Source | rda content |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Media type term | Unmediated |
| Source | rdamedia |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Carrier type term | volume |
| Source | rdacarrier |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE | |
| Dissertation note | أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2025. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | ببليوجرافيا: صفحات 136-152. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | هدف البحث الحالي الي التحقق من فاعلية برنامج قائم باستخدام التعلم بالاقران (طفل الظل) لاكتساب مفهوم الصداقة لدي الاطفال الذاتويين مرتفعي الاداء الوظيفي واعتمدت الباحثة علي المنهج شبه تجريبي الذي يتبع التصميم ذو المجموعة الواحدة ذات القياس القبلي والبعدي لاطفال عينة البحث وتكونت عينة البحث من (10) أطفال من الاطفال الذاتويين مرتفعي الاداء الوظيفي في المرحلة العمرية (5-7) سنوات و(10) اطفال من الاطفال العاديين (اطفال الظل) في المرحلة العمرية (5-7) سنوات واستخدمت الباحثة مجموعة من الادوات: مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة (اعداد: صفوت فرج، 2011)، مقياس جيليام (اعداد: عادل عبد الله محمد، عبير ابو المجد، 2020) ومقياس الصداقة (اعداد: الباحثة) وبرنامج قائم علي التعلم بالاقران (طفل الظل) (اعداد: الباحثة) وقامت الباحثة بمعالجة مشكلة البحث باستخدام برنامج لاكتساب مفهوم الصداقة باستخدام التعلم بالاقران (طفل الظل)، وتوصلت النتائج الي أن البرنامج المعد باستخدام التعلم بالاقران (طفل الظل) ساعد بشكل كبير في اكساب مفهوم الصديق لدي الاطفال الذاتويين مرتفعي الاداء الوظيفي. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | The researcher aimed in the current research to identify the effectiveness of a program based on using peer learning (shadow child) to acquisition concept friendship of high-function autistic children. The researcher relied on the quasi-experimental research approach of the one group design with pre and post measurements for the children of the research sample due to its suitability. The research sample consisted of (10) high-functioning autistic children (5-7) years old and (10) normal children (shadow children) (5-7) years old. The following tools were utilized: Stanford Binet Scale 5th ed. (By: Safwat Farag, 2011), Gilliam Scale (By: Adel Abdullah Mohamed & Aber Abu Al maged,2020) and Friendship Scale (By: The researcher)and program based on using peer learning (shadow child) . The researcher addressed the problem by using a program to acquisition concept friendship of high-function autistic children. The results revealed that the prepared program using peer learning (shadow child) helped significantly in acquisition concept friendship of high-function autistic children. |
| 530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE | |
| Issues CD | صدر أيضًا كقرص مدمج. |
| 546 ## - LANGUAGE NOTE | |
| Text Language | النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية. |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | الأطفال الشواذ |
| Source of heading or term | qrmak |
| 653 #0 - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | التعلم بالاقران (طفل الظل) |
| -- | مفهوم الصداقة |
| -- | الاطفال الذاتويين مرتفعي الاداء الوظيفي |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | خالد عبد الرازق النجار |
| Relator term | مشرف أطروحة. |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | هبة إسماعيل متولي |
| Relator term | مشرف أطروحة. |
| 900 ## - Thesis Information | |
| Grant date | 06-02-2025 |
| Supervisory body | خالد عبد الرازق النجار |
| -- | هبة إسماعيل متولي |
| Discussion body | أحمد علي بديوي |
| -- | نجاة فتحي سعيد |
| Universities | جامعة القاهرة |
| Faculties | كلية التربيه للطفولة المبكرة |
| Department | قسم التربية الخاصة للأطفال ما قبل المدرسة |
| 905 ## - Cataloger and Reviser Names | |
| Cataloger Name | Sara Salah |
| Reviser Names | Afaf |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Koha item type | Thesis |
| Edition | 21 |
| Suppress in OPAC | No |
| Source of classification or shelving scheme | Home library | Current library | Date acquired | Inventory number | Full call number | Barcode | Date last seen | Effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | 22.01.2026 | 32905 | Cai01.26.03.M.Sc.2025.إي.ف | 01010100032905000 | 22.01.2026 | 22.01.2026 | Thesis |