تطوير التعليم الابتدائي بمصر في ضوء متطلبات الإصلاح التربوي : (رقم التسجيلة. 178093)
[ عرض عادي ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 06275namaa22004211i 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | OSt |
| 005 - أخر تعامل مع التسجيلة | |
| control field | 20260310115152.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 250827s2024 ua a|||frm||| 000 0 eng d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloguing agency | EG-GICUC |
| Language of cataloging | ara |
| Transcribing agency | EG-GICUC |
| Modifying agency | EG-GICUC |
| Description conventions | rda |
| 041 0# - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | ara |
| Language code of summary or abstract | ara |
| -- | eng |
| 049 ## - Acquisition Source | |
| Acquisition Source | إيداع |
| 082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 372.0118 |
| 092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC) | |
| Classification number | 372.0118 |
| Edition number | 21 |
| 097 ## - Degree | |
| Degree | دكتـــــوراه |
| 099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC) | |
| Local Call Number | Cai01.23.02.Ph.D.2024.إي.ت |
| 100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Authority record control number or standard number | ،إيمان فوزي عبد الحميد علي |
| Preparation | إعداد. |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | تطوير التعليم الابتدائي بمصر في ضوء متطلبات الإصلاح التربوي : |
| Remainder of title | رؤية مستقبلية / |
| Statement of responsibility, etc. | إعداد إيمان فوزي عبد الحميد علي؛ إشراف أ. د/ هيثم محمد إسماعيل الطوخي، د/ إبراهيم الدسوقي عوض الله. |
| 246 15 - VARYING FORM OF TITLE | |
| Title proper/short title | Developing primary education in egypt in light of educational reform requirements : |
| Remainder of title | A future vision / |
| 264 #0 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2024. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 183 صفحة : |
| Other physical details | إيضاحيات ؛ |
| Dimensions | 30 cm. + |
| Accompanying material | CD. |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Content type term | text |
| Source | rda content |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Media type term | Unmediated |
| Source | rdamedia |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Carrier type term | volume |
| Source | rdacarrier |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE | |
| Dissertation note | أطروحة (دكتوراه)-جامعة القاهرة، 2024. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | ببليوجرافيا: صفحات 161-176. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | هدفت الدراسة إلى معرفة واقع تطوير التعليم الابتدائي في مصر في ضوء متطلبات الإصلاح التربوي، كما هدفت إلى تقديم رؤية مستقبلية مقترحة لتطوير التعليم الابتدائي في مصر في ضوء متطلبات الإصلاح التربوي، وتم الاعتماد على المنهج الوصفي كمنهج للدراسة، وتم إعداد استبانة كأداة لجمع البيانات عن الدراسة لتعرف رأي القيادات التربوية في كيفية تطوير التعليم الابتدائي في مصر في ضوء متطلبات الإصلاح التربوي، طبقت على عينة مكونة من(393) من أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية، والمركز القومي للبحوث التربوية والتنمية، والقيادات التنفيذية، والمعلمين بمحافظة أسيوط، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها: ضرورة تطوير التعليم الابتدائي بشكل يتناسب مع متطلبات سوق العمل من خلال الاهتمام بتطوير المناهج ومطابقتها للمعايير العالمية للتعليم، توفير الوسائل التعليمية الحديثة لسهولة توصيل المعلومات داخل غرفة الدراسة، وضرورة مواكبة المعلمين للتطورات العالمية في مجال تخصصهم، ضرورة ارتباط منظومة التعليم الابتدائي باستراتيجية التنمية الشاملة من أجل رفع مستوى جودة التعليم الابتدائي، الاهتمام بالتخطيط والتنظيم لاتخاذ القرارات والتشريعات اللازمة لعملية تطوير التعليم الابتدائي وليست بطريقة عشوائية غير مدروسة، ضرورة توفير التمويل الكافي للتعليم الابتدائي باعتباره أهم العوامل التي تساعد على قيام التعليم بمهامه الأساسية، والحصول على احتياجاته من الموارد البشرية والمادية. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | The study aimed to understand the reality of developing primary education in Egypt in light of educational reform requirements. It also aimed to propose a future vision for the development of primary education in Egypt, considering these reform requirements. The study relied on a descriptive approach as a methodology, and a questionnaire was prepared as a data collection tool to gather the opinions of educational leaders on how to develop primary education in Egypt in light of educational reform requirements. The sample consisted of( 393) individuals from faculty members at Egyptian universities, the National Center for Educational Research and Development, executive leaders, and teachers in Assiut Governorate, The study reached several important findings, including the necessity of developing primary education in a way that aligns with labor market requirements through the development of curricula that meet global standards for education. It emphasized the provision of modern educational tools to facilitate the delivery of information within the classroom. Additionally, it highlighted the need for teachers to stay updated with global developments in their fields of specialization, There is also a necessity for the primary education system to be linked to a comprehensive development strategy to enhance the quality of primary education. This requires careful planning, organization, decision-making, and necessary legislation for the process of developing primary education, rather than relying on random and unstudied methods. Furthermore, it is essential to provide adequate funding for primary education as one of the main factors that support its effective implementation and to meet its human and material resource needs. |
| 530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE | |
| Issues CD | صدر أيضًا كقرص مدمج. |
| 546 ## - LANGUAGE NOTE | |
| Text Language | النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية. |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | التعليم الابتدائى |
| Source of heading or term | qrmak |
| General subdivision | اغراضه واهدافه |
| 653 #0 - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | التعليم الابتدائي |
| -- | الإصلاح التربوي |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | هيثم محمد إسماعيل الطوخي |
| Relator term | مشرف أطروحة. |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | إبراهيم الدسوقي عوض الله |
| Relator term | مشرف أطروحة. |
| 900 ## - Thesis Information | |
| Grant date | 17-12-2024 |
| Supervisory body | هيثم محمد إسماعيل الطوخي |
| -- | إبراهيم الدسوقي عوض الله |
| Discussion body | محمد ماهر الجمال |
| -- | أماني عبد القادر محمد |
| Universities | جامعة القاهرة |
| Faculties | كلية الدراسات العليا للتربية |
| Department | قسم أصول التربية |
| 905 ## - Cataloger and Reviser Names | |
| Cataloger Name | Sara Salah |
| Reviser Names | Afaf |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Koha item type | Thesis |
| Edition | 21 |
| Suppress in OPAC | No |
| Source of classification or shelving scheme | Home library | Current library | Date acquired | Inventory number | Full call number | Barcode | Date last seen | Effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | 28.01.2026 | 32920 | Cai01.23.02.Ph.D.2024.إي.ت | 01010100032920000 | 28.01.2026 | 28.01.2026 | Thesis |