برنامج قائم على العَرُوض الرَّقْمِيَّة التَّفاعُلِيَّة لتنمية الذَّكَاء الحَرَكِيّ والحَدّ مِنْ صُعُوبات التَّعَلُّم لدى طِفْل الرَّوْضَة / (رقم التسجيلة. 179501)
[ عرض عادي ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 06209namaa22004211i 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | OSt |
| 005 - أخر تعامل مع التسجيلة | |
| control field | 20260418130442.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 250827s2025 ua a|||frm||| 000 0 eng d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloguing agency | EG-GICUC |
| Language of cataloging | ara |
| Transcribing agency | EG-GICUC |
| Modifying agency | EG-GICUC |
| Description conventions | rda |
| 041 0# - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | ara |
| Language code of summary or abstract | ara |
| -- | eng |
| 049 ## - Acquisition Source | |
| Acquisition Source | إيداع |
| 082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 372.218 |
| 092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC) | |
| Classification number | 372.218 |
| Edition number | 21 |
| 097 ## - Degree | |
| Degree | مــــاجستير |
| 099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC) | |
| Local Call Number | Cai01.26.01.M.Sc.2025.هب.ب |
| 100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Authority record control number or standard number | ،هبة كمال حلمي عثمان |
| Preparation | إعداد. |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | برنامج قائم على العَرُوض الرَّقْمِيَّة التَّفاعُلِيَّة لتنمية الذَّكَاء الحَرَكِيّ والحَدّ مِنْ صُعُوبات التَّعَلُّم لدى طِفْل الرَّوْضَة / |
| Statement of responsibility, etc. | إعداد هبة كمال حلمي عثمان؛ إشراف أ.د. جيهان عبد الفتاح عزام، أ.م.د. رانيا وجيه حلمي. |
| 246 15 - VARYING FORM OF TITLE | |
| Title proper/short title | Program based on interactive digital displays to develop kinesthetic intelligence and limit learning disabilities among kindergarteners / |
| 264 #0 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2025. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 132 صفحة : |
| Other physical details | إيضاحيات ؛ |
| Dimensions | 25 سم. + |
| Accompanying material | CD. |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Content type term | text |
| Source | rda content |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Media type term | Unmediated |
| Source | rdamedia |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Carrier type term | volume |
| Source | rdacarrier |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE | |
| Dissertation note | أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2025. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | ببليوجرافيا: صفحات 106-111. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | هدف البحث الحالي إلى إعداد برنامج قائم على العَرُوض الرَّقْمِيَّة التَّفاعُلِيَّة لتنمية الذَّكَاء الحَرَكِيّ والحَدّ مِنْ صُعُوبات التَّعَلُّم لدى طِفْل الرَّوْضَة، والتأكد من فاعليته في تنمية الذَّكَاء الحَرَكِيّ، وكذلك الحَدّ مِنْ صُعُوبات التَّعَلُّم، وكذلك التحقق من استمرارية فاعلية البرنامج في تنمية الذَّكَاء الحَرَكِيّ وكذلك الحَدّ مِنْ صُعُوبات التَّعَلُّم. وقد استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي، واشتملت عينة البحث على (10) أطفال تتراوح أعمارهم بين 6,5 – 7,5 سنوات من روضة أكاديمية الموهوبين ومركز ذوي الاحتياجات الخاصة كلية الدراسات العليا للطفولة جامعة عين شمس، وتمثلت أدوات البحث في اختبار المصفوفات المتتابعة المقنن لرافن لقياس ذكاء الأطفال (جون رافن، 2008)، مقياس صُعُوبات التَّعَلُّم النمائية لأطفال الروضة (بطرس حافظ، سهير كامل :2010)، مقياس الذَّكَاء الحَرَكِيّ (إعداد الباحثة)، برنامج قائم على العَرُوض الرَّقْمِيَّة التَّفاعُلِيَّة المقترح (إعداد الباحثة). وقد أوضحت النتائج فاعلية البرنامج القائم على العَرُوض الرَّقْمِيَّة التَّفاعُلِيَّة لتنمية الذَّكَاء الحَرَكِيّ وللحد من صُعُوبات التَّعَلُّم لدى طِفْل الرَّوْضَة، واستمرار فاعليتها بعد التطبيق، ويدعو هذا إلى إعادة النظر في تخطيط برامج طِفْل الرَّوْضَة لتفعيل العَرُوض الرَّقْمِيَّة التَّفاعُلِيَّة بشكل يخدم العملية التعليمية، ويتيح أقصى نمو لجميع جوانب شخصيته. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | The current research aims to prepare a program based on interactive digital displays to develop Kinesthetic intelligence and limit learning difficulties for kindergarten children and verify its effectiveness in developing Kinesthetic intelligence as well as limiting learning difficulties, as well as verifying the continuity of the program’s effectiveness in developing Kinesthetic intelligence as well as limiting learning difficulties. the Quasi-experimental design was used the research sample included (10) children between the ages of 6.5 - 7.5 years from the kindergarten of the Academy for the Talented and the Center for People with Special Needs, College of Graduate Studies for Childhood, Ain Shams University. The research tools included Raven’s progressive matrices for measuring children’s intelligence (John Raven, 2008), the developmental learning difficulties battery "diagnosis and intervention" (Butros Hafez and Suhair Kamel, 2010), the Kinesthetic intelligence scale (prepared by the researcher), a program based on the interactive digital displays (prepared by the researcher) Findings have confirmed the effectiveness of the program based on interactive digital displays to develop Kinesthetic intelligence and limit learning difficulties for kindergarten children, the effectiveness continued after application which requires reconsidering the planning of programs for kindergarten children to activate interactive digital displays in a way that serves the educational process and provides maximum growth of all aspects of his personality. |
| 530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE | |
| Issues CD | صدر أيضًا كقرص مدمج. |
| 546 ## - LANGUAGE NOTE | |
| Text Language | النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية. |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | رياض الاطفال |
| Source of heading or term | qrmak |
| 653 #0 - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | العَرُوض الرَّقْمِيَّة التَّفاعُلِيَّة |
| -- | الذَّكَاء الحَرَكِيّ |
| -- | صُعُوبات التَّعَلُّم |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | جيهان عبد الفتاح عزام |
| Relator term | مشرف أطروحة. |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | رانيا وجيه حلمي |
| Relator term | مشرف أطروحة. |
| 900 ## - Thesis Information | |
| Grant date | 01-01-2025 |
| Supervisory body | جيهان عبد الفتاح عزام |
| -- | رانيا وجيه حلمي |
| Discussion body | ابتهاج محمود طلبة |
| -- | إيناس السيد محمد |
| Universities | جامعة القاهرة |
| Faculties | كلية التربيه للطفولة المبكرة |
| Department | قسم رياض الاطفال |
| 905 ## - Cataloger and Reviser Names | |
| Cataloger Name | Sara Salah |
| Reviser Names | Afaf |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Koha item type | Thesis |
| Edition | 21 |
| Suppress in OPAC | No |
| Source of classification or shelving scheme | Home library | Current library | Date acquired | Inventory number | Full call number | Barcode | Date last seen | Effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | 15.04.2026 | 33104 | Cai01.26.01.M.Sc.2025.هب.ب | 01010100033104000 | 15.04.2026 | 15.04.2026 | Thesis |