المدارس الدولية الأمريكية في مصر كما يراها الطلاب وأولياء الأمور / (Record no. 179663)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field 05946namaa22004331i 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field OSt
005 - أخر تعامل مع التسجيلة
control field 20260510125408.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 250827s2025 ua a|||frm||| 000 0 eng d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloguing agency EG-GICUC
Language of cataloging ara
Transcribing agency EG-GICUC
Modifying agency EG-GICUC
Description conventions rda
041 0# - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title ara
Language code of summary or abstract ara
-- eng
049 ## - Acquisition Source
Acquisition Source إيداع
082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 371.04
092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC)
Classification number 371.04
Edition number 21
097 ## - Degree
Degree مــــاجستير
099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC)
Local Call Number Cai01.23.02.M.Sc.2025.دي.م
100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Authority record control number or standard number ،دينا سعيد رمضان إسماعيل
Preparation إعداد.
245 12 - TITLE STATEMENT
Title المدارس الدولية الأمريكية في مصر كما يراها الطلاب وأولياء الأمور /
Statement of responsibility, etc. إعداد دينا سعيد رمضان إسماعيل؛ إشراف د/ سامـي محمد نصـّـار، د/ دينا حسن عبد الشّافي.
246 15 - VARYING FORM OF TITLE
Title proper/short title The american international schools in egypt as seen by parents and students /
264 #0 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2025.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 206 صفحة :
Other physical details إيضاحيات ؛
Dimensions 25 سم. +
Accompanying material CD.
336 ## - CONTENT TYPE
Content type term text
Source rda content
337 ## - MEDIA TYPE
Media type term Unmediated
Source rdamedia
338 ## - CARRIER TYPE
Carrier type term volume
Source rdacarrier
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2025.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note ببليوجرافيا: صفحات 195-206.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. هدف البحث الحالي إلى تعرُّف آراء أولياء الأمور والطلاب في المدارس الدّولية الأمريكية في مصر، وتحديد الاستفادة التي تعود عليهم من هذه المدارس، وفي سبيل ذلك يسعى البحث إلى تعرف الإطار المفاهيمي للتعليم الدّولي، وملامح النظام التعليمي الدولي الأمريكي في مصر، وواقع رؤية الطلاب وأولياء الأمور للمدارس الدولية الأمريكية، وأخيرًا الرؤية التحليلية للعلاقة بين النظرية والميدان للمدارس الدولية الأمريكية: (الفجوات والمواءمات)، واستخدم البحث المنهج الاثنوجرافي كما ايضا استخدم المقابلات الشّخصية كأداة بحثية، وتم تطبيق أداة البحث في محافظة القاهرة على عينة من الطلاب في مرحلتي التعليم الإعدادي والثانوي وعلى أولياء الأمور لمعرفة آرائهم في المدارس الدّولية الأمريكية بمصر، وتوصل البحث إلى أن التعليم في المدارس الأمريكية الدّولية يُعاني من عدة مشكلات، منها: عدم تأهل بعض المدرسين بشكل كافٍ، ووجود عجز في أعداد المدرسين بالمدرسة، وحدوث احتكاك أحيانًا بين الطلاب والمعلمين، ووجود بعض المشكلات في العلاقات الاجتماعية بين الطلاب، وعدم الاستجابة أحيانًا لشكاوى الطلاب المقدمة للإدارة، وغياب الدعم الأكاديمي الحقيقي للطلاب، ومن ثم انتهى البحث إلى عدة توصيات، منها: توفير أنشطة لا صفية لكل المراحل التعليمية، وتوفير الدّعم النفسي والاجتماعي للطلاب، وإعداد الطلاب للحياة الجامعية والمهنية، وترسيخ الهوية الوطنية في نفوس الطلاب، وتخفيف الضّغوط الطلاب الواقعة على كاهل الطُلاب.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. The current research aims to explore the perceptions of students and parents regarding American international education in Egypt, and to assess the benefits they gain from attending such schools. It also seeks to examine the conceptual framework of it, outline the main features of the American educational system as implemented in Egypt, evaluate the perspectives of students and parents, and finally, provide an analytical view of the relationship between theoretical foundations and field practices, highlighting the gaps and alignments. The research utilized an ethnographic approach and Personal interviews were used as the primary data collection tool, and the research was conducted in Cairo Governorate on a sample of preparatory and secondary school students, as well as their Parents.<br/>The findings revealed several challenges faced by American international education, including insufficient teacher qualifications, shortages in teaching staff, occasional friction between students and teachers, social difficulties among students, inconsistent responses to student complaints, and a lack of genuine academic support. Based on these results, the research proposed several recommendations, such as: enhancing extracurricular activities across all educational stages, providing psychological and social support for students, preparing them for university and career life, reinforcing national identity, and alleviating the pressures placed on students.
530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE
Issues CD صدر أيضًا كقرص مدمج.
546 ## - LANGUAGE NOTE
Text Language النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية.
650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المدارس المستقلة
Source of heading or term qrmak
650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element المدارس البديلة
653 #0 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term المدارس الدّولية الأمريكية
-- الطُلاب
-- أولياء الأمور
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name سامـي محمد نصـّـار
Relator term مشرف أطروحة.
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name دينا حسن عبد الشّافي
Relator term مشرف أطروحة.
900 ## - Thesis Information
Grant date 10-05-2025
Supervisory body سامـي محمد نصـّـار
-- دينا حسن عبد الشّافي
Discussion body نادية يوسف كمال
-- هيثم إسماعيل الطوخي
Universities جامعة القاهرة
Faculties كلية الدراسات العليا للتربية
Department قسم أصول التربية
905 ## - Cataloger and Reviser Names
Cataloger Name Sara Salah
Reviser Names Afaf
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Thesis
Edition 21
Suppress in OPAC No
Holdings
Source of classification or shelving scheme Home library Current library Date acquired Inventory number Full call number Barcode Date last seen Effective from Koha item type
Dewey Decimal Classification المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول 22.04.2026 33129 Cai01.23.02.M.Sc.2025.دي.م 01010100033129000 22.04.2026 22.04.2026 Thesis
Cairo University Libraries Portal Implemented & Customized by: Eng. M. Mohamady Contacts: new-lib@cl.cu.edu.eg | cnul@cl.cu.edu.eg
CUCL logo CNUL logo
© All rights reserved — Cairo University Libraries
CUCL logo
Implemented & Customized by: Eng. M. Mohamady Contact: new-lib@cl.cu.edu.eg © All rights reserved — New Central Library
CNUL logo
Implemented & Customized by: Eng. M. Mohamady Contact: cnul@cl.cu.edu.eg © All rights reserved — Cairo National University Library