فاعلية استراتيجية مقترحة باستخدام الخرائط الذهنية التشاركية فى تنمية مهارات المحاجاة العلمية في العلوم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة فى دولة الكويت / (رقم التسجيلة. 179714)
[ عرض عادي ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 05485namaa22004211i 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | OSt |
| 005 - أخر تعامل مع التسجيلة | |
| control field | 20260426103048.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 250827s2025 ua a|||frm||| 000 0 eng d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloguing agency | EG-GICUC |
| Language of cataloging | ara |
| Transcribing agency | EG-GICUC |
| Modifying agency | EG-GICUC |
| Description conventions | rda |
| 041 0# - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | ara |
| Language code of summary or abstract | ara |
| -- | eng |
| 049 ## - Acquisition Source | |
| Acquisition Source | إيداع |
| 082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 371.3 |
| 092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC) | |
| Classification number | 371.3 |
| Edition number | 21 |
| 097 ## - Degree | |
| Degree | مــــاجستير |
| 099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC) | |
| Local Call Number | Cai01.23.01.M.Sc.2025.فا.ف |
| 100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Authority record control number or standard number | ،فاطمة ادغفك متعب الشمرى |
| Preparation | إعداد. |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | فاعلية استراتيجية مقترحة باستخدام الخرائط الذهنية التشاركية فى تنمية مهارات المحاجاة العلمية في العلوم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة فى دولة الكويت / |
| Statement of responsibility, etc. | إعداد فاطمة ادغفك متعب الشمرى؛ إشراف أ.د/ أميمة محمد عفيفي أحمد، أ.م.د/ خالد محمد حسن الرشيدي. |
| 246 15 - VARYING FORM OF TITLE | |
| Title proper/short title | The effectiveness of a proposed strategy by using participatory mind maps in developing scientific argumentation skills and achievement in science among middle school students in kuwait / |
| 264 #0 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2025. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 220 صفحة : |
| Other physical details | إيضاحيات ؛ |
| Dimensions | 25 سم. + |
| Accompanying material | CD. |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Content type term | text |
| Source | rda content |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Media type term | Unmediated |
| Source | rdamedia |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Carrier type term | volume |
| Source | rdacarrier |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE | |
| Dissertation note | أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2025. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | ببليوجرافيا: صفحات 96-106. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | هدف هذا البحث إلى تنمية مهارات المحاجاة العلمية في العلوم لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة فى دولة الكويت، من خلال استخدام استراتيجية مقترحة باستخدام الخرائط الذهنية التشاركية، ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بإعداد إختبارًا لقياس مهارات المحاجة العلمية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة، وإختبارًا تحصيليًا لقياس الجانب المعرفي لديهم، وإعداد كراسة نشاط التلميذة ودليل المعلم وفقًا للاستراتيجية المقترحة، وتكونت مجموعة البحث من (60) تلميذة من تلميذات الصف التاسع المتوسط بمدرسة تيماء المتوسطة بنات التابعة للإدارة العامة لمنطقة الجهراء التعليمية، تم تقسيمهن إلى(30) تلميذة للمجموعة الضابطة، (30) تلميذة للمجموعة التجريبية، وتم استخدام المنهج التجريبي من خلال التصميم شبه التجريبي ذو المجموعتين التجريبية والضابطة مع التطبيق القبلي والبعدي لأداتي البحث.وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية الاستراتيجية المقترحة باستخدام الخرائط الذهنية التشاركية في تنمية مهارات المحاجة والتحصيل لدى تلميذات المرحلة المتوسطة في دولة الكويت. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | The Effectiveness of A Proposed Strategy By Using Participatory Mind Maps in Developing Scientific Argumentation Skills and Achievement in Science among Middle School Students in Kuwait<br/>The aim of this research is to develop the skills of scientific argumentation in science among middle school students in the State of Kuwait, through the use of a suggested strategy By Using participatory mind maps, and to achieve this goal, the researcher prepared a test to measure the skills of the scientific argumentation among middle school pupils, and achievement test to measure their knowledge aspect, and prepare the pupil's activity booklet and the teacher guide according to the suggested strategy, The research group formed of (60) students from the ninth grade students at the Tayma Intermediate School Girls of the General Administration of the Jahra Educational Zone, were divided into (30) students of the control group, (30) students of the experimental group, The experimental approach was used through the semi-experimental design with the two-groups ( experimental and control groups) with the pre-and post-applications of research tools.The results of the research resulted in the effectiveness of the suggested strategy to use participatory mind maps in developing the skills of argumentation and achievement among middle school students in the State of Kuwait. |
| 530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE | |
| Issues CD | صدر أيضًا كقرص مدمج. |
| 546 ## - LANGUAGE NOTE | |
| Text Language | النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية. |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | طرق التدريس |
| Source of heading or term | qrmak |
| 653 #0 - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | استراتيجية مقترحة |
| -- | الخرائط الذهنية التشاركية |
| -- | مهارات المحاجة العلمية |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | أميمة محمد عفيفي أحمد |
| Relator term | مشرف أطروحة. |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | خالد محمد حسن الرشيدي |
| Relator term | مشرف أطروحة. |
| 900 ## - Thesis Information | |
| Grant date | 18-05-2025 |
| Supervisory body | أميمة محمد عفيفي أحمد |
| -- | خالد محمد حسن الرشيدي |
| Discussion body | أماني محمد سعد الدين الموجي |
| -- | شيماء أحمد محمد |
| Universities | جامعة القاهرة |
| Faculties | كلية الدراسات العليا للتربية |
| Department | قسم المناهج وطرق التدريس |
| 905 ## - Cataloger and Reviser Names | |
| Cataloger Name | Sara Salah |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Koha item type | Thesis |
| Edition | 21 |
| Suppress in OPAC | No |
| Source of classification or shelving scheme | Home library | Current library | Date acquired | Inventory number | Full call number | Barcode | Date last seen | Effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | 26.04.2026 | 33138 | Cai01.23.01.M.Sc.2025.فا.ف | 01010100033138000 | 26.04.2026 | 26.04.2026 | Thesis |