فاعلية برنامج ارشادى للأمهات للحد من الاضطراب المشترك لدى اطفالهن ذوى صعوبات التعلم / (رقم التسجيلة. 180011)
[ عرض عادي ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 04434namaa22004211i 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | OSt |
| 005 - أخر تعامل مع التسجيلة | |
| control field | 20260506100612.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 250827s2025 ua a|||frm||| 000 0 eng d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloguing agency | EG-GICUC |
| Language of cataloging | ara |
| Transcribing agency | EG-GICUC |
| Modifying agency | EG-GICUC |
| Description conventions | rda |
| 041 0# - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | ara |
| Language code of summary or abstract | ara |
| -- | eng |
| 049 ## - Acquisition Source | |
| Acquisition Source | إيداع |
| 082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER | |
| Classification number | 370.2 |
| 092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC) | |
| Classification number | 370.2 |
| Edition number | 21 |
| 097 ## - Degree | |
| Degree | مــــاجستير |
| 099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC) | |
| Local Call Number | Cai01.26.03.M.Sc.2025.سع.ف |
| 100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Authority record control number or standard number | ،سعيدة فرج إبراهيم سيد أحمد |
| Preparation | إعداد. |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | فاعلية برنامج ارشادى للأمهات للحد من الاضطراب المشترك لدى اطفالهن ذوى صعوبات التعلم / |
| Statement of responsibility, etc. | إعداد سعيدة فرج إبراهيم سيد أحمد؛ إشراف أ.د. خالد عبد الرازق النجار، أ.م.د. هبة إسماعيل متولي. |
| 246 15 - VARYING FORM OF TITLE | |
| Title proper/short title | The effectiveness of a guidance program for mothers to reduce the shard disorder in their children with learning disabilities / |
| 264 #0 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2025. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 192 صفحة : |
| Other physical details | إيضاحيات ؛ |
| Dimensions | 25 سم. + |
| Accompanying material | CD. |
| 336 ## - CONTENT TYPE | |
| Content type term | text |
| Source | rda content |
| 337 ## - MEDIA TYPE | |
| Media type term | Unmediated |
| Source | rdamedia |
| 338 ## - CARRIER TYPE | |
| Carrier type term | volume |
| Source | rdacarrier |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE | |
| Dissertation note | أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2025. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | ببليوجرافيا: صفحات 159-169. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | هدف البحث الحالي إلى خفض الاضطراب المشترك لدى الأطفال ذوي صُعُوبات التَّعلُّم وذلك من خلال برنامج إرْشادِيّ للأمَّهات. تم استخدام المنهج شبه التجريبي. تكونت عينه البحث من (10) أطفال من الأطفال ذوي صُعُوبات التَّعلُّم الذين تراوحت أعمارهم من (5- 6) سنوات مع أمَّهاتهم ومعلماتهم. اشتملت أدوات البحث على اختبار المصفوفات المتتابعة الملون لقياس الذكاء تأليف جون رافن تعديل وتقنين عماد أحمد حسن، 2016)، وبطارية تشخيص صُعُوبات التَّعلُّم النمائية (إعداد فتحي الزيات، 2008)، ومقياس الاضطراب المشترك صورة الأم وصورة الطفل وصورة المعلمة للأطفال ذوي صُعُوبات التَّعلُّم (إعداد الباحثة). وقد أسفرت النتائج عن فاعِلِيَّة البرنامج الإرْشادِيّ للأمَّهات في خفض حدة الاضطراب المشترك لدى أطفالهن ذوي صُعُوبات التَّعلُّم. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | The current research aimed to reduce the shared disorder in children with learning disabilities through a guidance program for mothers. The quasi-experimental approach was used. The research sample consisted of 10 children with learning disabilities whose ages ranged from (5-6) years with their mothers and teachers. The research tools included the Colored Progressive Matrices Test to measure intelligence (authored by John Raven, modified and standardized by Imad Ahmed Hassan, 2016), the Developmental Learning disabilities Diagnosis Battery (prepared by Fathi Al-Zayat, 2008), and the shared Disorder Scale (Mother Image, Child Image, and Teacher Image) for children with learning difficulties (prepared by the researcher). The results showed the effectiveness of the guidance program for mothers in reducing the severity of the shared disorder in their children with learning disabilities |
| 530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE | |
| Issues CD | صدر أيضًا كقرص مدمج. |
| 546 ## - LANGUAGE NOTE | |
| Text Language | النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية. |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | التعليم الخاص |
| Source of heading or term | qrmak |
| 653 #0 - INDEX TERM--UNCONTROLLED | |
| Uncontrolled term | برنامج إرْشادِيّ للأمَّهات |
| -- | الاضطراب المشترك |
| -- | الأطفال ذوي صُعُوبات التَّعلُّم |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | خالد عبد الرازق النجار |
| Relator term | مشرف أطروحة. |
| 700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | هبة إسماعيل متولي |
| Relator term | مشرف أطروحة. |
| 900 ## - Thesis Information | |
| Grant date | 12-05-2025 |
| Supervisory body | خالد عبد الرازق النجار |
| -- | هبة إسماعيل متولي |
| Discussion body | إيمان أحمد خميس |
| -- | هند إسماعيل إمبابي |
| Universities | جامعة القاهرة |
| Faculties | كلية التربية للطفولة المبكرة |
| Department | قسم العلوم النفسية |
| 905 ## - Cataloger and Reviser Names | |
| Cataloger Name | Sara Salah |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Koha item type | Thesis |
| Edition | 21 |
| Suppress in OPAC | No |
| Source of classification or shelving scheme | Home library | Current library | Date acquired | Inventory number | Full call number | Barcode | Date last seen | Effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | 06.05.2026 | 33177 | Cai01.26.03.M.Sc.2025.سع.ف | 01010100033177000 | 06.05.2026 | 06.05.2026 | Thesis |