Normal view MARC view ISBD view

علاقة الأسلوب المعرفي بالتفكير الناقد و التفكير الخلقي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي = (Record no. 41853)

MARC details
000 -LEADER
fixed length control field	02688cam a2200337 a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field	EG-GiCUC
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field	20250223030801.0
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field	130305s2012 ua h f m 000 0 ara d
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency	EG-GiCUC
Language of cataloging	ara
Transcribing agency	EG-GiCUC
041 0# - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title	ara
049 ## - LOCAL HOLDINGS (OCLC)
Holding library	ايداع
097 ## - Thesis Degree
Thesis Level	ماجستير
099 ## - LOCAL FREE-TEXT CALL NUMBER (OCLC)
Classification number	Cai01.23.04.M.Sc.2012.فا.ع
100 0# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	فاطمة منصور محمود علي
245 10 - TITLE STATEMENT
Title	علاقة الأسلوب المعرفي بالتفكير الناقد و التفكير الخلقي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي =
Remainder of title	The relationship between cognitive style, critical thinking and moral reasoning among students in the second cycle of basic education /
Statement of responsibility, etc.	فاطمة منصور محمود علي ؛ إشراف نادية محمود شريف : أسماء توفيق مبروك
246 15 - VARYING FORM OF TITLE
Title proper/short title	The relationship between cognitive style, critical thinking and moral reasoning among students in the second cycle of basic education
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc.	القاهرة :
Name of publisher, distributor, etc.	فاطمة منصور محمود علي :
Date of publication, distribution, etc.	2012
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	166 ص :
Other physical details	مثيليات ؛
Dimensions	25سم
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note	اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات و البحوث التربوية - قسم الارشاد النفسي و التربوي
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	إن الهدف الأسمى للعملية التعليمية هو مساعدة الطلاب في اكتساب مهارات و معالجة المعلومات لكى يصبحوا مبدعين و محللين و لهم اتجاه أخلاقي فعال و لقد ظهرت مشكلة الدراسة الحالية من خلال ملاحظة الباحثة لما يواجهه الطلاب من مشكلات أخلاقية و عدم القدرة علي إصدار الأحكام الجيدة و اتخاذ القرارات المناسبة لتحديد وجهتهم الصحيحة. لذلك تحاول الدراسة الحالية معرفة العلاقة بين الأسلوب المعرفي بالتفكير الناقد و التفكير الخلقي لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
530 ## - ADDITIONAL PHYSICAL FORM AVAILABLE NOTE
Additional physical form available note	صدر ايضا كقرص مدمج
653 #4 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term	الأسلوب المعرفي
653 #4 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term	التفكير الناقد و التفكير الخلقي
653 #4 - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term	تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	أسماء توفيق مبروك :
Relator term
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	نادية محمود شريف :
Relator term
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier	<a href="http://172.23.153.220/th.pdf">http://172.23.153.220/th.pdf</a>
905 ## - LOCAL DATA ELEMENT E, LDE (RLIN)
Cataloger	Enas
Reviser	Cataloger
905 ## - LOCAL DATA ELEMENT E, LDE (RLIN)
Cataloger	Nazla
Reviser	Revisor
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme	Dewey Decimal Classification
Koha item type	Thesis

Holdings
Source of classification or shelving scheme	Not for loan	Home library	Current library	Date acquired	Full call number	Barcode	Date last seen	Koha item type	Copy number
Dewey Decimal Classification		المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	11.02.2024	Cai01.23.04.M.Sc.2012.فا.ع	01010100017818000	22.09.2023	Thesis
Dewey Decimal Classification		المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم	11.02.2024	Cai01.23.04.M.Sc.2012.فا.ع	01020100017818000	22.09.2023	CD - Rom	17818.CD