أطروحة (دكتواره)-جامعة القاهرة، 2022.

ببليوجرافيا: صفحات. 236-270.

هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف التعليم والتغيرات الاجتماعية والاقتصادية وتأثيرها على الشخصية المصرية منذ النصف الثاني من القرن العشرين، وتأثير التعليم على الشخصية المصرية منذ النصف الثاني من القرن العشرين، وتأثير التغيرات الاجتماعية والاقتصادية على الشخصية المصرية منذ النصف الثاني من القرن العشرين، وأهم ملامح وسمات وأبعاد الشخصية المصرية، والتصور المقترح لتفعيل دور التعليم في تنمية وبناء الشخصية المصرية والمحافظة على هويتها في ضوء التحديات المعاصرة، ويفيد البحث الراهن كافة المؤسسات التربوية الأخرى في المجتمع كالأسرة ووسائل الإعلام ودور العبادة وغيرها من أجل وضع سياسة تربوية شاملة تساهم في توحيد أنماط الدور التربوي وربطه بالأهداف والاتجاهات العامة للمجتمع من أجل التصدي لمحاولات النيل من الشخصية المصرية في مصر.

The study aimed to Education, social and economic changes and their impact on the Egyptian personality since the second half of the twentieth century. The study of the Egyptian personality is a very important issue. The study was very interested by the educational scholars and the political leaders. It is the most important role in the statement of the prestigious status of the nation and the preservation of its distinguished cultural and human heritage. This personality worked for all educational systems and institutions. Educational institutions to promote nations and groups, and the world undergoes many changes and transformations economic, social and cultural comprehensive imposed by the rapid technological development in the era of information and communication, which made the world in general or countries For the third world in particular, is facing serious problems and crises threaten national unity collapse.

صدر أيضًا كقرص مدمج.

النص بالعربية والملخص بالإنجليزية.