Thesis (M.Sc)-Cairo University, 2024.

Bibliography: pages 95-110.

The COVID-19 pandemic, originating in Wuhan, China, presented an unprecedented global challenge. In Egypt, the largest and most populous country in the Middle East, the first case surfaced in March 2020, leading to a continuous surge in cases. Given the absence of a definitive treatment, the primary strategy to control the spread revolves around breaking the chain of infection. This cross-sectional study, conducted at Cairo University's Kasralainy from December 2021 to April 2022, delves into the COVID-19-related knowledge, attitudes, and practices among medical students.
The study utilizes a comprehensive methodology that integrates both quantitative and qualitative approaches. Data is collected from 385 medical students through a self-administered questionnaire and in-depth interviews. The quantitative data, subjected to analysis using SPSS, unveils a notable high knowledge level (87%), with factors such as gender and vaccination status influencing this understanding. The primary source of information is identified as social media. While compliance with mask-wearing measures is reported to be high, challenges in the practical implementation of social distancing are apparent. Attitude scores, on the other hand, are relatively low (63%).
The qualitative findings offer nuanced insights into the mandatory precautions taken, emphasizing aspects such as mask-wearing, social distancing, and hand sanitization. Special measures at entry gates, including temperature checks and disinfection portals, are highlighted. Security personnel report high compliance with mask-wearing and disinfection protocols. Recommendations for improvement include suggestions for better ventilation, spaced seating arrangements, and hybrid teaching methods to reduce classroom occupancy. Practical sessions are proposed to be adapted to minimize the risk of infection spread.
Specific observations drawn from interviews with various stakeholders contribute valuable insights into the execution and efficacy of these preventive measures. The study's comprehensive approach provides a holistic understanding of the COVID-19 landscape among medical students, offering valuable information to enhance safety protocols and inform future public health interventions.
In conclusion, the study effectively assesses the knowledge, attitudes, and practices of medical students at Kasralainy Medical School regarding COVID-19 preventive measures. While high levels of knowledge are observed, particularly among final-year students, a noticeable gap between knowledge and practice is identified, especially in the context of social distancing and mask-wearing behaviors. This underscores the need for targeted interventions to bridge the awareness-application gap and ensure the effectiveness of preventive measures in the ongoing fight against the pandemic.

تم إجراء هذه الدراسة المقطعية في الفترة ما بين ديسمبر 2021 وأبريل 2022 باستخدام الأدوات الكمية والنوعية:
في الجزء الكمي من الدراسة، تم إرسال استبيان منظم غير مبين للهوية باستخدام نموذج جوجل عبر البريد الإلكتروني ورسائل الهاتف المحمول إلى المشاركين في الدراسة. وشملت الدراسة 384 طالب طب من طلاب السنة الخامسة والسادسة بكلية طب القصر العيني بعد الموافقة المستنيرة.
وكشفت النتائج أن 44٪ من المشاركين كانوا ذكور، و85.9٪ يعيشون مع كبار السن، و66.7 مسجلين في السنة السادسة من كلية الطب، و90.6٪ تم تطعيمهم. 66٪ يستخدمون وسائل التواصل الاجتماعي كمصدر للمعلومات حول الفيروس. وكان متوسط درجة معرفة الطلاب بالفيروس 87.5٪. بلغت درجة المعرفة حول ارتداء الكمامة 66.7٪، والمعرفة بالتباعد الاجتماعي 83٪، والمعرفة بغسل اليدين 100٪.
وكانت النتيجة المئوية للإتجاه أعلى بكثير بين الذكور؛ بينما كانت نسبة الممارسة أعلى بين الإناث. وكانت درجات الإتجاه والممارسة أعلى بكثير بين طلاب السنة السادسة. أظهر الطلاب المصابون بأمراض مزمنة درجة أفضل في السلوك، ودرجة ممارسة أقل مقارنة بأولئك الذين لا يعانون من أمراض مزمنة. حصل الطلاب الذين تم تطعيمهم على درجة ممارسة أعلى ذات دلالة إحصائية من أولئك الذين لم يتم تطعيمهم. وكانت درجة الممارسة المئوية أعلى بين أولئك الذين يتناولون الأدوية. وكانت هناك علاقة إيجابية ضعيفة ذات دلالة إحصائية بين درجة النسبة المئوية للمعرفة الكلية ودرجة النسبة المئوية للإتجاه. بالإضافة إلى ذلك، كانت هناك علاقة إيجابية ضعيفة ذات دلالة إحصائية بين درجات المعرفة والممارسة. ولوحظ وجود نتيجة مماثلة بين درجات الإتجاه والممارسة.

Issues also as CD.

Text in English and abstract in Arabic & English.