أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2024.

ببليوجرافيا: صفحات 109-117.

يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن أساليب التنشئة الاجتماعية في الأسرة النووية والأسرة الممتدة وعلاقتها بالذكاء الوجداني لدى المراهقين.أدوات البحث:-1 مقياس العلاقة بين الوالدين والمراهق إعداد )أن- رو وسيجلمان، (1929، ترجمة الباحثة. -2 مقياس الذكاء الوجداني للمراهقين إعداد الباحثة.عينة البحث:شملت عينة الدراسة (512) طالب وطالبة 255) من الذكور – 255 من الإناث( من المراهقين بالمرحلة الثانوية بمحافظة الدقهلية.

The present study aims to reveal the methods of socialization in the nuclear family and the extended family and their relationship to adolescent emotional intelligence. The study sample consisted of 510 students (255 males - 255 females) in the secondary level of the Dakahlia governorate aged 16 - 19 on average (16.7) and standard deviation (1.95).The researcher used a measure of socialization methods (Roe & Sigelman, 1979) to translate the researcher, and a measure of adolescent emotional intelligence (researcher's preparation).The results of the study found: a lack of a statistical function between socialization methods in the extended family and emotional intelligence, a statistical function between socialization methods in the nuclear family and conscientious intelligence, and statistical differences in adolescents' emotional intelligence in the nuclear family and extended family for adolescents living in the extended family.

صدر أيضًا كقرص مدمج.

النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية.