اثر اختلاف نوع التفاعل فى استراتيجية تنظيم انماط الايجار على التحصيل المعرفى والاداء المهارى لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال برامج التعلم الالكترونى / شريف ابراهيم احمد حسن الجمل ؛ اشراف مصطفى عبدالسميع محمد : امل عبدالفتاح سويدان

By:

شريف ابراهيم احمد حسن الجمل

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: ara Publication details: القاهرة : شريف ابراهيم احمد حسن الجمل : 2009Description: 223 ص : رسوم بيانية ؛ 25سمOther title:

The effect of the difference of the interaction type in the strategy of organizing the navigation patterns on the cognitive achievement and skilled performance of the secondary phase students through the e-learning programs [Added title page title]

Subject(s):

Online resources:

Click here to access online

Available additional physical forms:

صدر ايضا كقرص مدمج

Dissertation note: اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات والبحوث التربوية - قسم تكنولوجيا التعليم Summary: ركزت الدراسة الحالية على دراسة اثر الاختلاف بين نوع التفاعل ونمط الابحار المستخدم فى برامج التعلم الالكترونى القائمة على الخطو الذاتى خلال شبكة الانترنت: ويجمع بين نوعين من التفاعل هما (التفاعل الاستكشافى - التفاعل البنائى) فى مقابل ثلاث انماط الابحار تمثلت فى (قوائم المفاهيم - خرائط المفاهيم - فهرس المفاهيم): وذلك على كل من التحصيل المعرفى ومستوى الاداء المهارى لدى عينة قصدية من طالبات الصف الاول الثانوى فى وحدة VB-Script

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Thesis	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.03.Ph.D.2009.شر.ا (Browse shelf(Opens below))		Not for loan	01010100014351000
CD - Rom	مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.03.Ph.D.2009.شر.ا (Browse shelf(Opens below))	14351.CD	Not for loan	01020100014351000

Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	Cai01.23.03.Ph.D.2009.اح.ف فعالية توظيف نظم المكتبات الالكترونية لتنمية الدافع المعرفى لدى طلاب المرحلة الجامعية /	Cai01.23.03.Ph.D.2009.حس.ف فاعلية التعلم الالكترونى المختلط فى اكساب مهارات تطوير برامج الوسائط المتعددة لطلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية /	Cai01.23.03.Ph.D.2009.حس.ف فاعلية التعلم الالكترونى المختلط فى اكساب مهارات تطوير برامج الوسائط المتعددة لطلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية /	Cai01.23.03.Ph.D.2009.شر.ا اثر اختلاف نوع التفاعل فى استراتيجية تنظيم انماط الايجار على التحصيل المعرفى والاداء المهارى لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال برامج التعلم الالكترونى /	Cai01.23.03.Ph.D.2009.شر.ا اثر اختلاف نوع التفاعل فى استراتيجية تنظيم انماط الايجار على التحصيل المعرفى والاداء المهارى لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال برامج التعلم الالكترونى /	Cai01.23.03.Ph.D.2009.مح.ا اثر اختلاف اساليب التحكم التعليمى على فاعلية الموديولات فائقة الوسائط فى تنمية مهارات البرمجة /	Cai01.23.03.Ph.D.2009.مح.ا اثر اختلاف اساليب التحكم التعليمى على فاعلية الموديولات فائقة الوسائط فى تنمية مهارات البرمجة /	Next

اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - معهد الدراسات والبحوث التربوية - قسم تكنولوجيا التعليم

ركزت الدراسة الحالية على دراسة اثر الاختلاف بين نوع التفاعل ونمط الابحار المستخدم فى برامج التعلم الالكترونى القائمة على الخطو الذاتى خلال شبكة الانترنت: ويجمع بين نوعين من التفاعل هما (التفاعل الاستكشافى - التفاعل البنائى) فى مقابل ثلاث انماط الابحار تمثلت فى (قوائم المفاهيم - خرائط المفاهيم - فهرس المفاهيم): وذلك على كل من التحصيل المعرفى ومستوى الاداء المهارى لدى عينة قصدية من طالبات الصف الاول الثانوى فى وحدة VB-Script

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer