تنمية المفاهيم الادراكية باستخدام انشطة اللعب لدى الاطفال الذاتويين / شيماء حسانين امين عبدالعزيز ؛ اشراف سهير كامل احمد : فيوليت فؤاد ابراهيم

By:

شيماء حسانين امين عبدالعزيز

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: ara Publication details: القاهرة : شيماء حسانين امين عبدالعزيز : 2012Description: 103 ص : رسوم بيانية : ميثليات ؛ 25سمOther title:

Developmental of cognitive concepts by using plays activities among autistic children [Added title page title]

Subject(s):

Online resources:

Click here to access online

Available additional physical forms:

صدر ايضا كقرص مدمج

Dissertation note: اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية رياض الاطفال - قسم العلوم النفسية Summary: تهدف الرسالة الى اعدادبرنامج لتنمية المفاهيم الادراكية لدى الاطفال الذاتويين فى مرحلة الروضة باستخدام انشطة اللعب والتاكد من فاعلية البرنامج فى تنمية المفاهيم الادراكية لدى الاطفال الذاتويين فى مرحلة الروضة باستخدام انشطة اللعب والتاكد من استمرارية الفاعلية بعد فترة المتابعة . وتوصل الباحث الى النتائج التاكد على نجاح البرنامج باستخدام انشطة اللعب فى تنمية المفاهيم الادراكية لدى الاطفال الذاتويين كما اشارة النتائج الى استمرار اثر فاعلية البرنامج المستخدم لدى اطفال الروضة الذاتويين من افراد المجموعة التجريبية بعد انتهاء فترة المتابعة والتى قدرت ب45 يوما

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Thesis	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.26.03.M.Sc.2012.شى.ت (Browse shelf(Opens below))		Not for loan	01010100017024000
CD - Rom	مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.26.03.M.Sc.2012.شى.ت (Browse shelf(Opens below))	17024.CD	Not for loan	01020100017024000

اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية رياض الاطفال - قسم العلوم النفسية

تهدف الرسالة الى اعدادبرنامج لتنمية المفاهيم الادراكية لدى الاطفال الذاتويين فى مرحلة الروضة باستخدام انشطة اللعب والتاكد من فاعلية البرنامج فى تنمية المفاهيم الادراكية لدى الاطفال الذاتويين فى مرحلة الروضة باستخدام انشطة اللعب والتاكد من استمرارية الفاعلية بعد فترة المتابعة . وتوصل الباحث الى النتائج التاكد على نجاح البرنامج باستخدام انشطة اللعب فى تنمية المفاهيم الادراكية لدى الاطفال الذاتويين كما اشارة النتائج الى استمرار اثر فاعلية البرنامج المستخدم لدى اطفال الروضة الذاتويين من افراد المجموعة التجريبية بعد انتهاء فترة المتابعة والتى قدرت ب45 يوما

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer