تقويم برنامج إعداد معلمى اللغة العربية لغير الناطقين بها بالتعليم المفتوح جامعة القاهرة فى ضوء المعايير اللغوية / محمد على بيومى محمد ؛ إشراف محمد رفعت حسنين : إيمان أحمد هريدى

By:

محمد على بيومى محمد

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : محمد على بيومى محمد : 2015Description: 170 ص ؛ 25سمOther title:

Evaluation of preparing program of Arabic language teachers to Non - native speakers in open education, Cairo university according to linguistics criteria [Added title page title]

Subject(s):

Online resources:

Click here to access online

Available additional physical forms:

صدر ايضا كقرص مدمج

Dissertation note: اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم التعليم العالى و التعليم المستمر Summary: هدف هذا البحث إلى تقويم برنامج إعداد معلمى اللغة العربية لغير الناطقين بها بالتعليم المفتوح جامعة القاهرة فى ضوء المعايير اللغوية اللازمة لهن و ذلك من خلال إعداد المعايير اللغوية التى ينبغى توافرها فى برنامج إعداد معلم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالتعليم المفتوح جامعة القاهرة: ثم تقويم المحتوى اللغوى لبرنامج إعداد معلمى اللغة العربية لغير الناطقين بها بالتعليم المفتوح جامعة القاهرة بناء على المعايير اللغوية السابق إعدادها: و قد توصل البحث إلى تحديد نقاط القوة و نقاط الضعف بهذا البرنامج

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Thesis	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.08.M.Sc.2015.مح.ت (Browse shelf(Opens below))		Not for loan	01010100021716000
CD - Rom	مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.08.M.Sc.2015.مح.ت (Browse shelf(Opens below))	21716.CD	Not for loan	01020100021716000

Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	Cai01.23.08.M.Sc.2015.رج.ت تصور مقترح لبرنامج لتنمية الوعي السياسي للدارسات بمدارس الفصل الواحد على ضوء متطلبات ثورة 25يناير/	Cai01.23.08.M.Sc.2015.سل.ت تصور مقترح لتسويق الخدمات التدريبية التربوية في ضوء متطلبات سوق العمل /	Cai01.23.08.M.Sc.2015.سل.ت تصور مقترح لتسويق الخدمات التدريبية التربوية في ضوء متطلبات سوق العمل /	Cai01.23.08.M.Sc.2015.مح.ت تقويم برنامج إعداد معلمى اللغة العربية لغير الناطقين بها بالتعليم المفتوح جامعة القاهرة فى ضوء المعايير اللغوية /	Cai01.23.08.M.Sc.2015.مح.ت تقويم برنامج إعداد معلمى اللغة العربية لغير الناطقين بها بالتعليم المفتوح جامعة القاهرة فى ضوء المعايير اللغوية /	Cai01.23.08.M.Sc.2016.أس.ب برنامج تنمية مهنية مقترح قائم على مبادئ التعليم المستمر لتأهيل خريجى كلية التجارة للعمل كمعلم كمبيوتر و تكنولوجيا المعلومات = Proposed professional development program based on the principles of continuing education to qualify graduates of the faculty of commerce to work as a computer and information technology teacher /	Cai01.23.08.M.Sc.2016.أس.ب برنامج تنمية مهنية مقترح قائم على مبادئ التعليم المستمر لتأهيل خريجى كلية التجارة للعمل كمعلم كمبيوتر و تكنولوجيا المعلومات = Proposed professional development program based on the principles of continuing education to qualify graduates of the faculty of commerce to work as a computer and information technology teacher /	Next

اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم التعليم العالى و التعليم المستمر

هدف هذا البحث إلى تقويم برنامج إعداد معلمى اللغة العربية لغير الناطقين بها بالتعليم المفتوح جامعة القاهرة فى ضوء المعايير اللغوية اللازمة لهن و ذلك من خلال إعداد المعايير اللغوية التى ينبغى توافرها فى برنامج إعداد معلم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالتعليم المفتوح جامعة القاهرة: ثم تقويم المحتوى اللغوى لبرنامج إعداد معلمى اللغة العربية لغير الناطقين بها بالتعليم المفتوح جامعة القاهرة بناء على المعايير اللغوية السابق إعدادها: و قد توصل البحث إلى تحديد نقاط القوة و نقاط الضعف بهذا البرنامج

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer