أثر اختلاف استراتيجيات التعلم التعاونى لبرامج المحاكاة فى تنمية مهاارت تصميم و صيانة شبكات الحاسب لطلاب المرحلة الثانوية فى المملكة العربية السعودية = The effect of strategies difference of cooperative learning for the simulation programs in developing the skills of designing and maintaining computer networks for secondary school students in Saudi Arabia / أحمد عبده عبدالباقى على ؛ إشراف شاكر محمد فتحى أحمد : نبيل جاد عزمى : محمد السيد النجار
Material type:
TextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : أحمد عبده عبدالباقى على : 2016Description: 167 ص : أشكال ؛ 25سمOther title: - The effect of strategies difference of cooperative learning for the simulation programs in developing the skills of designing and maintaining computer networks for secondary school students in Saudi Arabia [Added title page title]
- صدر ايضا كقرص مدمج
| Item type | Current library | Home library | Call number | Copy number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Thesis
|
قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.34.M.Sc.2016.أح.أ (Browse shelf(Opens below)) | Not for loan | 01010100022341000 | ||
CD - Rom
|
مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.34.M.Sc.2016.أح.أ (Browse shelf(Opens below)) | 22341.CD | Not for loan | 01020100022341000 |
Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - الجامعة المصرية للتعلم الإلكترونى - كلية الدراسات التربوية - قسم تكنولوجيا التعلم الإلكترونى
هدف البحث إلى التعرف على أثر اختلاف استراتيجيات التعلم التعاونى لبرامج المحاكاة فى تنمية مهارات تصميم و صيانة شبكات الحاسب لطلاب المرحلة الثانوية فى المملكة العربية السعودية: و ذلك من خلال تحديد المهارات اللازمة لتصميم و صيانة شبكات الحاسب الواجب توافرها لدى طلاب المرحلة الثانوية و كذلك تحديد أثر التدريس بنمط التعلم التعاونى استراتيجية التعلم معا مقابل استراتيجية التكامل التعاونى للمعلومات المجزأة لبرامج المحاكاة على كل من (التحصيل - مهارات تصميم - مهارات صيانة) شبكات الحاسب الألى و تم تطبيق أدوات البحث على عينة مكونة من 62 طالب من طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية. و قد توصل الباحث إلى أن هناك فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطى درجات طلاب المجموعتين التجريبيتين المجموعة التجريبية الاولى التى درست بنمط التعلم التعاوني استراتيجية لنتعلم معا. و المجموعة التجريبية الثانية التى درست بنمط التعليم التعاوني استراتيجية التكامل التعاونى للمعلومات المجزأة فى التطبيق القبلى و التطبيق البعدى لكل من (التحصيل - مهارات تصميم - مهارات صيانة) شبكات الحاسب لصالح التطبيق البعدى. و أن هناك فروقاً ذو دلالة إحصائية بين متوسطى درجات المجموعتين فى التطبيق البعدى للمجموعتين لصالح المجموعة التجريبية الثانية
صدر ايضا كقرص مدمج
There are no comments on this title.