فاعلية برنامج قائم على مدخل تنوع التدريس لتنمية التفكير الإبداعى و القدرة على الأداء فى الرسم الفنى لطلاب المدرسة الثانوية الصناعية = The effectiveness of a program based on differentiating instruction approach for developing creative thinking and performance ability in technical drawing among industrial secondary school students textile section / هاجر عبدالرحمن محمد عبدالله ؛ إشراف أمل عبدالفتاح أحمد سويدان : أشرف بهجات عبدالقوى

By:

هاجر عبدالرحمن محمد عبدالله

Contributor(s):

Material type:

TextLanguage: Arabic Publication details: القاهرة : هاجر عبدالرحمن محمد عبدالله : 2016Description: 399 ص : أشكال ؛ 25سمOther title:

The effectiveness of a program based on differentiating instruction approach for developing creative thinking and performance ability in technical drawing among industrial secondary school students textile section [Added title page title]

Subject(s):

Online resources:

Click here to access online

Available additional physical forms:

صدر ايضا كقرص مدمج

Dissertation note: اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم المناهج و طرق التدريس Summary: هدف البحث إلى تحديد فاعلية برنامج قائم على مدخل تنوع التدريس فى تنمية مهارات التفكير الإبداعى: و المهارات المعرفية و الأدائية فى الرسم الفنى عند رسم التصميمات النسجية لدى طلاب التعليم الثانوى الصناعى تخصص النسيج: حيث تضمن البرنامج على عنوان و أسس و أهداف و المحتوى العلمى و الاستراتيجيات و الأنشطة المستخدمة وفقاً لمدخل تنوع التدريس مع تحديد أساليب التقييم - كتاب الطالب و دليل للمعلم: ثم قياس ذلك بإختبار تحصيلى فى الرسم الفنى - و مقياس تقدير مستوى الأداء فى الرسم الفنى - و مقياس تقدير مستوى الإبداع فى التصميمات النسجية للطالبات: و طبق ذلك على 25 طالبة من الصف الثانى الثانوى الصناعى تخصص نسيج: و جاءت نتائج البحث بوجود فاعلية للبرنامج فى تنمية مهارات التفكير الإبداعى فى التصميمات النسجية للطالبات: و الأداء فى الرسم الفنى لدى الطالبات عينة البحث: مع وجود علاقة ارتباطية موجبة بين كل من التحصيل و الأداء فى الرسم الفنى: و التحصيل و الإبداع فى الرسم الفنى: و الإبداع و الأداء فى الرسم الفنى لدى الطالبات عينة البحث

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Home library	Call number	Copy number	Status	Barcode
Thesis	قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.01.Ph.D.2016.ها.ف (Browse shelf(Opens below))		Not for loan	01010100022381000
CD - Rom	مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم	المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة	Cai01.23.01.Ph.D.2016.ها.ف (Browse shelf(Opens below))	22381.CD	Not for loan	01020100022381000

Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	Cai01.23.01.Ph.D.2016.نج.ف فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية التفكير الرياضي والدافعية للإنجاز لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية = Effectiveness of a proposed programme based on metacognitive strategies in developing mathematical thinking and motivation for achievement of preparatory stage students in Saudi Arabia /	Cai01.23.01.Ph.D.2016.نغ.ب برنامج مقترح للتنمية المهنية في ضوء معايير الجودة العالمية لتطويرمهارات معلمي الفيزياء فى العراق و أثره في تحصيل طلابهم و اتجاههم نحو المادة /	Cai01.23.01.Ph.D.2016.نغ.ب برنامج مقترح للتنمية المهنية في ضوء معايير الجودة العالمية لتطويرمهارات معلمي الفيزياء فى العراق و أثره في تحصيل طلابهم و اتجاههم نحو المادة /	Cai01.23.01.Ph.D.2016.ها.ف فاعلية برنامج قائم على مدخل تنوع التدريس لتنمية التفكير الإبداعى و القدرة على الأداء فى الرسم الفنى لطلاب المدرسة الثانوية الصناعية = The effectiveness of a program based on differentiating instruction approach for developing creative thinking and performance ability in technical drawing among industrial secondary school students textile section /	Cai01.23.01.Ph.D.2016.ها.ف فاعلية برنامج قائم على مدخل تنوع التدريس لتنمية التفكير الإبداعى و القدرة على الأداء فى الرسم الفنى لطلاب المدرسة الثانوية الصناعية = The effectiveness of a program based on differentiating instruction approach for developing creative thinking and performance ability in technical drawing among industrial secondary school students textile section /	Cai01.23.01.Ph.D.2017.Em.P A proposed enrichment program based on meta cognition for developing critical reading skills and autonomous learning in english language for secondary stage students /	Cai01.23.01.Ph.D.2017.Em.P A proposed enrichment program based on meta cognition for developing critical reading skills and autonomous learning in english language for secondary stage students /	Next

اطروحة (دكتوراه) - جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - قسم المناهج و طرق التدريس

هدف البحث إلى تحديد فاعلية برنامج قائم على مدخل تنوع التدريس فى تنمية مهارات التفكير الإبداعى: و المهارات المعرفية و الأدائية فى الرسم الفنى عند رسم التصميمات النسجية لدى طلاب التعليم الثانوى الصناعى تخصص النسيج: حيث تضمن البرنامج على عنوان و أسس و أهداف و المحتوى العلمى و الاستراتيجيات و الأنشطة المستخدمة وفقاً لمدخل تنوع التدريس مع تحديد أساليب التقييم - كتاب الطالب و دليل للمعلم: ثم قياس ذلك بإختبار تحصيلى فى الرسم الفنى - و مقياس تقدير مستوى الأداء فى الرسم الفنى - و مقياس تقدير مستوى الإبداع فى التصميمات النسجية للطالبات: و طبق ذلك على 25 طالبة من الصف الثانى الثانوى الصناعى تخصص نسيج: و جاءت نتائج البحث بوجود فاعلية للبرنامج فى تنمية مهارات التفكير الإبداعى فى التصميمات النسجية للطالبات: و الأداء فى الرسم الفنى لدى الطالبات عينة البحث: مع وجود علاقة ارتباطية موجبة بين كل من التحصيل و الأداء فى الرسم الفنى: و التحصيل و الإبداع فى الرسم الفنى: و الإبداع و الأداء فى الرسم الفنى لدى الطالبات عينة البحث

صدر ايضا كقرص مدمج

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

جامعة القاهرة

المكتبة المركزية الجديدة

مكتبة جامعة القاهرة الأهلية

Browsing المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)