تطوير التربية الموسيقية بمرحلة التعليم الأساسى بمصر فى ضوء معايير الجودة : دراسة ميدانية = Development of music education in the stage of basic education in Egypt in light of the quality standards , Field study / سالى مصطفى سيد ؛ إشراف على السيد طنش : إيناس عادل مصطفى السقا
نوع المادة :
نصاللغة: العربية تفاصيل النشر: القاهرة : سالى مصطفى سيد : 2018الوصف: 228 ص ؛ 25سمعنوان آخر: - Development of music education in the stage of basic education in Egypt in light of the quality standards : Field study [عنوان مضاف عنوان الصفحة]
- {uFE83}{uFEEB}ـ{uئإء٩}{uئإ٨ؤ}{uئإؤ١} {uئإ٨ؤ}{uئإؤئ}{uئإ٩٨}{uئإءؤ}{uئإ٩٢}{uئإئ٤}{uئإ٩٤} {uئإ٨ؤ}{uئإؤئ}{uئإإ٤}{uئإإؤ}{uئإآ٤}{uئإئ٤}{uئإؤ٨}{uئإئ٤}{uئإ٩٤}
- {uFEE4}{uFED4}{uFEEC}{uFEED}{uFEE1} {uFE8D}{uFEDF}{uFE98}{uFEAD}{uFE92}{uFEF4}{uFE94} {uFE8D}{uFEDF}{uFEE4}{uFEED}{uFEB4}{uFEF4}{uFED8}{uFEF4}{uFE94}
- {uFEE4}{uFED4}{uFEEC}{uFEED}{uFEE1} {uFE8D}{uFEDF}{uFE98}{uFECC}{uFEE0}{uFEF4}{uFEE1} {uFE8D}{uFEF7}{uFEB4}{uFE8E}سى
- صدر ايضا كقرص مدمج
| نوع المادة | المكتبة الحالية | المكتبة الرئيسية | رقم الاستدعاء | رقم النسخة | حالة | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Thesis
|
قاعة الرسائل الجامعية - الدور الاول | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.25.06.M.Sc.2018.سا.ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | لا تعار | 01010100025406000 | ||
CD - Rom
|
مخـــزن الرســائل الجـــامعية - البدروم | المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة | Cai01.25.06.M.Sc.2018.سا.ت (استعراض الرف(يفتح أدناه)) | 25406.CD | لا تعار | 01020100025406000 |
استعرض المكتبة المركزبة الجديدة - جامعة القاهرة رفاً إغلاق مستعرض الرف (يخفي مستعرض الرف)
اطروحة (ماجستير) - جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية - قسم العلوم التربوية و النفسية
تكمن فكرة الدراسة فى مدى أتخاذ معايير الجودة كفكر و اتجاه له فلسفته من تخطيط و تنظيم و توجيه و متابعة بجدية لتطوير بنية العملية التعليمية للتربية الموسيقية و تحقيق أهدافها: و من خلال استمارة استطلاع الرأى التى طبقتها الباحثة حول واقع التربية الموسيقية بمرحلة التعليم الأساسى لاحظت العديد من المشكلات و التحديات التى تعيق تحقيق أهدافها: مما أدي إلى التفكير في أجراء هذا البحث للوصول إلى بعض المعالجات و الحلول الخاصة بمعوقات تطوير التربية الموسيقية من خلال معايير الجودة الشاملة. و قد اشتملت الدراسة الحالية على ما يلى: مشكلة البحث: يمكن بلورة مشكلة البحث في السؤال الرئيس التالى: كيف يمكن تطوير التربية الموسيقية بمرحلة التعليم الأساسى بمصر في ضوء معايير الجودة؟ و ينبثق من هذا السؤال الرئيس بعض الأسئله الفرعيه و هى: ما الأسس النظرية للتربية الموسيقية و التحديات التى تواجهها؟ ما الأسس الفلسفية للجودة الشاملة فى التربية الموسيقية؟ م اواقع تطبيق التربية الموسيقية فى مرحلة التعليم الأساسى بمصر لمعايير الجودة (دراسة ميدانية)؟ ما أهم التوصيات و المقترحات لتطوير التربية الموسيقية فى مرحلة التعليم الأساسى بمصر فى دور معايير الجودة
صدر ايضا كقرص مدمج
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
اضغط على الصورة لمشاهدتها في عارض الصور