06542nam a2200433Ia 4500 OSt 20260705131133.0 2310s2022 ua a frm 000 engnd d EG-EULC eng EG-EULC EG-EULC rda eng eng ara Deposit 610 610 21 Ph.D Cai01.21.06.Ph.D.2022.Di.E Dina Mohammed Mustafa, preparation. Effect of minds in motion program on vestibular function and balance in children with hemiplegia / by Dina Mohammed Mustafa ; Supervised Prof.Dr.Emam Hassan Elnegmy, Prof.Dr.Samah Attia Elshemy, Prof.Dr.Hoda Ishac Abumoussa تأثير برنامج التنبيه العقلي الحركى على وظيفة الجهاز الدهليزى و الاتزان في الاطفال المصابين بالفالج الشقى 2022. 242 p. : illustrations ; 25cm+ CD rda content text rdamedia Unmediated rdacarrier volume Thesis (Ph.D.)-Cairo University - Faculty of Physical Therapy- Department Physical Therapy for Pediatrics Bibliography: p. 207-226. Objectives: The purpose of this study was to investigate the effect of Minds in Motion (MiM) program on vestibular function and balance in children with hemiplegia and also to determine the relationship between vestibular function and balance capabilities in these children. Methods: Thirty children with hemiplegic CP of both genders with age ranging from 6 to 12 years were randomly divided into two groups of equal number. Control group received specially designed physical therapy program and study group received MiM vestibular exercise program in addition to specially designed physical therapy program given to the control group. Both groups received the treatment program 3 times / week for 3 successive months. Assessment of vestibular function was conducted using cervical vestibular evoked myogenic potentials (cVEMPs) device. Dynamic balance testing was carried out using biodex balance system (BBS). Assessment was performed before and after 3 months of intervention. Results: The results of the present study showed statistically significant improvement within both groups when comparing their pre and post-treatment values of stability indices and VEMP amplitude. Post-treatment significant improvement was also observed in the amplitude asymmetry ratio (AAR) in the study group compared with the pretreatment mean values while no significant change was detected in the control group. Also, no significant changes were detected in P1, and N1 latencies in both groups after treatment. Statistically significant differences were observed in all measured variables between the two groups in favor of the study group while there was no significant difference between the two groups when comparing the posttreatment mean values of P1 and N1 latencies. Non statistically significant correlation was found between VEMP findings and stability indices in both groups. Conclusion: Minds in motion program is an effective modality that can be used for improving the vestibular functions and balance capabilities in children with hemiplegic CP الهدف: الغرض من هذه الدراسة هو التحقق من تأثير برنامج التنبيه العقلي الحركي على وظيفة الجهاز الدهليزى و الاتزان فى الاطفال المصابين بالفالج الشقى وكذلك لتحديد العلاقة بين وظيفة الجهاز الدهليزي وقدرات الاتزان لدى هؤلاء الأطفال.الطريقة :تم اجراء هذا البحث علي ثلاثين طفلاً من الاطفال المصابين بالشلل الدماغي الفالج الشقي من كلا الجنسين وتتراوح أعمارهم من ستة إلى اثني عشر عامًا. تم تقسيم الاطفال بشكل عشوائي إلى مجموعتين متساويتين في العدد. )المجموعة الضابطة(التي تلقت برنامج العلاج الطبيعي المصمم خصيصًا و)مجموعة الدراسة (التي تلقت برنامج التنبيه العقلى الحركى بالإضافة إلى برنامج العلاج الطبيعي المصمم خصيصا الذي تم اعطاؤه للمجموعة الضابطة. تلقت المجموعتان برنامج العلاج ثلاث مرات أسبوعيا لمدة ثلاثة أشهر متتالية لكل مجموعة. تقييم وظيفة الجهاز الدهليزي تم باستخدام جهاز (cVEMPs). اختبار الاتزان الديناميكي تم باستخدام جهاز (BBS). تم إجراء التقييم قبل و بعد انتهاء ثلاثة أشهر من العلاج. النتائج: أظهرت النتائج فروق ذات دلالة إحصائية في معظم المتغيرات المختبرة بالدراسة في المجموعتين بعد انتهاء مدة العلاج. كما أظهرت النتائج فروق ذات دلالة إحصائية في مجموعة الدراسة عند مقارنة نتائج مابعد العلاج للمجموعتين. وأظهرت النتائج ايضا إنه لا توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين وظيفة الجهاز الدهليزي وقدرات التوازن لدى الأطفال المصابين بالشلل الدماغي الفالج الشقي. الخلاصة: وفقا لهذه النتائج نستنتج أن برنامج التنبيه العقلي الحركي هو طريقة فعالة يمكن استخدامها لتحسين وظيفة الجهاز الدهليزي والإتزان الديناميكي لدى الأطفال المصابين بالفالج الشقي. Issues also as CD. Text in English and abstract in Arabic & English. Physical Therapy Minds in Motion Emam Hassan Elnegmy thesis advisor. Samah Attia Elshemy thesis advisor. Hoda Ishac Abumoussa thesis advisor. 01-01-2022 Emam Hassan Elnegmy Samah Attia Elshemy Hoda Ishac Abumoussa Cairo University Faculty of Physical Therapy Department Physical Therapy for Pediatrics Shimaa TH ddc 163900 ddc 295549 CUCL cl210 2024-02-11 85980 Cai01.21.06.Ph.D.2022.Di.E 01010110085980000 2023-10-30 00:00:00 2023-10-30 TH