،ميار خالد فتحى توني <br/><br/>
فاعِلِيَّة برنامج إرشادِيّ قائم على المشاركة الوالدِيَّة لخفِّض حدَّة النَّشاط الزَّائِد لدى الأطفال ذوي اضْطراب التَّحَدِّي المُعَارِض /  Remainder of title /  
 The effectiveness of a counseling program based on parental participation in reducing the severity of hyperactivity in children with  oppositional defiant disorder / 
رسالة مقدمة من الباحثة ميار خالد فتحى توني؛ إشراف  أ.د. خالد عبد الرازق النجار، أ.م.د. نهى ضياء الدين عبدالحميد. 
 - 241 صفحة :  إيضاحيات ؛   25 cm. +   CD. 
<br/><br/>أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2024.   
<br/><br/>ببليوجرافيا: صفحات 103-113. 
<br/><br/> هدف البحث إلى التعرف مدى فاعلية برنامج إرشادي قائم على المشاركة الوالدية لخفض حدة النشاط الزائد لدى الأطفال ذوي اضطراب التحدي المعارض، واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي الذي يعتمد على التصنيف ذي المجموعة الواحدة، واتباع القياسات (قبلي، بعدي، تتبعي)، وتكونت عينة البحث من (10) أطفال من الذكور من داخل مرحلة الطفولة المبكرة بروضة (مدرسة الزهراء الجنوبية) بمحافظة المنيا، تراوحت أعمارهم ما بين (5.5-7) سنوات، واشتملت أدوات البحث على مقياس المصفوفات الملونة (اعداد: حسن 2016)، مقياس التحدي المعارض (إعداد: إبراهيم، 2022)، مقياس النشاط الزائد (إعداد: محمود، 2023)، والبرنامج الإرشادي القائم على المشاركة الوالدية (إعداد الباحثة)، وقد أشارت نتائج البحث إلى فاعلية البرنامج الإرشادي القائم على المشاركة الوالدية في خفض حدة النشاط الزائد لدى الأطفال ذوي اضطراب التحدي المعارض، مع تأكيد استمرار وبقاء هذه الفاعلية خلال فترة المتابعة، كما أشارت النتائج إلى انخفاض مستوى اضطراب الحدي المعارض لدى الأطفال عينة البحث.   The current research aimed to investigate the effectiveness of a counseling program based on parental participation in reducing the severity of hyperactivity in children with Oppositional Defiant Disorder. The research adopted a quasi-experimental methodology relying on single-group with pretest-posttest and follow-up measurements. The research comprised 10 male children in the early childhood stage from Al Zahraa Al Janoubiya School kindergarten, Minia Governorate, aged between (5.5:7) years. The research tools included the Color Matrices Scale (Hassan, 2016), the Oppositional Defiant Scale (Ibrahim, 2022), the Hyperactivity Scale (Mahmoud, 2023), and the counseling program based on parental participation (Prepared by the researcher). The research results indicated the effectiveness of the counseling program based on parental participation in reducing the severity of hyperactivity in children with Oppositional Defiant Disorder, with confirmation of the continuity and persistence of this effectiveness during the follow-up period. The results also revealed a decrease in the level of Oppositional Defiant Disorder among the research sample children. 
<br/><br/>
<br/><br/><br/>النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>علاقة أولياء الامور بالمدرسة في حالة التوحد عند الاطفال 
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>المشاركة الوالدية  النشاط الزائد   اضطراب التحدي المعارض 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371.19294