TY  - BOOK
AU  - ،شيماء مجدي عبد العظيم عبد الدايم
AU  - محمد لطفي محمد جاد
AU  - خلف عبد المعطي عبد الرحمن
TI  - فاعلية إستراتيجية الخطوات السبع PQ5R لتنمية مهارات التذوق الأدبي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتقدم
U1  - 372.64 
PY  - 2025///
KW  - التذوق الأدبي
KW  - qrmak
KW  - إستراتيجية الخطوات السبع PQ5R
KW  - متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها
N1  - أطروحة (ماجستير)-جامعة القاهرة، 2025.; ببليوجرافيا: صفحات 129-142; صدر أيضًا كقرص مدمج
N2  -     هدف البحث تنمية مهارات التذوق الأدبي لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتقدم؛ وذلك من خلال إستراتيجية الخطوات السبع PQ5R؛ ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثة بإعداد الأدوات والمواد التعليمية الآتية: قائمة مهارات التذوق الأدبي المناسبة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتقدم، واختبار التذوق الأدبي، وكتاب أنشطة الطالب، ودليل المعلم، وتكونت مجموعة البحث من مجموعة من المتعلمات عددها (30) متعلمة من متعلمات مركز الوافدين لتعليم اللغة العربية الناطقين بغيرها بالأزهر الشريف، وتم رصد النتائج ومعالجتها إحصائيًا، وقد توصلت نتائج البحث إلى أن هناك فرقًا ذا دلالة إحصائية بين متوسطي درجات التطبيق القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي؛ مما يعني فاعلية إستراتيجية االخطوات السبع PQ5R لتنمية مهارات التذوق الأدبي لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغرها في المستوى المتقدم، وفي ضوء نتائج البحث توصي الباحثة بتوظيف إستراتيجية الخطوات السبع PQ5R لتنمية التذوق الأدبي لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتقدم.; The aim of the research is to develop literary appreciation skills for non-native Arabic learners at the advanced level; through the seven-step strategy PQ5R; To achieve the research objectives, the researcher prepared the following tools and materials: a list of literary appreciation skills appropriate for non-native Arabic learners at the advanced level, a literary appreciation test, a student activity booklet, and a teacher's guide. The research group consisted of a group of (30) female learners from the Al-Azhar Al-Sharif Center for Teaching Arabic to Non-Native Speakers. The results were monitored and processed statistically. The research results concluded that there is a statistically significant difference between the average scores of the pre-application, application, and post-application in favor of the post-application; which means the effectiveness of the seven-step strategy PQ5R in developing literary appreciation skills for non-native Arabic learners at the advanced level. In light of the research results, the researcher recommends employing the seven-step strategy PQ5R to develop literary appreciation for non-native Arabic learners at the advanced level
ER  -