،خالد عبد الحكم السيد محمود <br/><br/>
أثر استراتيجيات التدريب في تطوير الموارد البشرية :  دراسة ميدانية بالتطبيق على بعض مشروعات التعليم الفني / 
 The impact of training strategies on human resources development :  Field study applying to some technical education projects / 
إعداد خالد عبد الحكم السيد محمود؛ إشراف أ.د/ عبد الله محمد عبد الفتاح، د/ إيهاب محمد عفيفي. 
 - 192 ورقة :  إيضاحيات ؛   30 سم. +   CD. 
<br/><br/>أطروحة (دكتوراه)-جامعة القاهرة، 2025.    
<br/><br/>ببليوجرافيا: صفحات 167-181. 
<br/><br/> هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر استراتيجيات التدريب (مناهج برامج التدريب والتطوير التعليم الفني والتدريب المهني بناءا على احتياجات السوق) على تطوير الموارد البشرية.تحقيق أهداف الدورة وترجمتها للاحتياجات التدريبية، الدافعية، الرغبة في التغيير في مشروعات التعليم الفني والتدريب المهني بجمهورية مصر العربية، حيث قام الباحث بتطوير مقياس تكون من (21) فقرة خاصة بالمتدربين، و(28) فقرة خاصة بالمدربين أمام كل فقرة تدريج خماسي (موافق جدا، موافق، محايد، غير موافق، غير موافق جدا)، وقد تم توزيع عدد (200) استبانة على جميع أفراد مجتمع الدراسة من المتدربين والمدربين (100 استبانة للمتدربين، 100 استبانة للمدربين)، استرجع منها 91 استبانة أي بنسبة 91% للمدربين، استرجع منها 99 استبانة أي بنسبة 99% للمتدربين، وقد كانت جميع الاستبانات المرتجعة صالحة للتحليل.  The current study aimed to investigate the impact of training strategies (trainees and their willingness to train, trainers, training program curricula, administrative and supervisory services, and their impact on the success of the training program) on human resource development. It sought to achieve the objectives of training programs and align them with training needs, motivation, and the desire for change in technical education and vocational training projects in the Arab Republic of Egypt.The researcher developed a measurement scale consisting of 21 items for trainees and 28 items for trainers, with each item rated on a five-point Likert scale (Strongly Agree, Agree, Neutral, Disagree, Strongly Disagree). A total of 200 questionnaires were distributed among the study population, comprising 100 for trainees and 100 for trainers. Of these, 91 questionnaires were retrieved from trainers (91%) and 99 from trainees (99%). All returned questionnaires were valid for statistical analysis. 
<br/><br/>
<br/><br/><br/>النص بالعربية والملخص باللغة الإنجليزية والعربية. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ادارة الموارد البشرية 
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>استراتيجيات التدريب  البرنامج التدريبي  تطوير الموارد البشرية 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>658.3